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如何面对小“外号”
起外号似乎是我们每个人的童年生活中都有的经历，现在想来，不乏快乐和难忘。但是，想起当时的情景，或许还为此伤心过，懊恼过……我们的孩子也一样，他们的世界里也有“小土豆”，也有“机器猫”。他们同样像我们当初一样，伤心过，哭过鼻子，甚至不愿意上幼儿园。
标签：如何,面对,小外号类别：社会性发展浏览次数：766次
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幼儿教师专业发展的途径
幼儿教师的专业成长是指幼儿教师在个人的工作中通过个人的努力和集体的培养，其教学品质、教学技能和教育素养逐渐从不成熟到相对成熟的过程，其内在专业结构不断更新、演进和丰富的过程。那么如何有效地促进幼儿教师的专业发展..
标签：专业发展的途径类别：队伍建设浏览次数：1392次
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幼儿园教师教育随笔：孩子淘出来的创造力
幼儿园教师教育随笔：孩子淘出来的创造力
标签：幼儿园,教师,教育随笔,孩子,淘出来,创造力类别：幼儿教师随笔浏览次数：1181次
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六种黄金性格要从小培养孩子
3-6岁是宝宝性格形成的最关键时期，在这个事情爸妈应该如何塑造出宝宝的好性格呢？如何塑造出宝宝的黄金性格，让孩子更健康的成长。
标签：黄金性格类别：社会性发展浏览次数：185次
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园本教研：游戏化体育课的组织与管理
一、游戏化体育课的意义 游戏化体育课是指根据幼儿的年龄特点及身心发展水平
标签：园本教研,游戏化体育课类别：园本教研浏览次数：317次
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活动中的幼儿
在活动中，我常常发现孩子有不同的学习方式，这些发现让我去思考、去重新认识孩子。 一、 在活动中，幼儿的学习方式具有个性色彩 在活动中，我发现每个幼儿都以自己独特的方式认识客观事物，他们具有各自的关注角和学习风格..
标签：观察孩子类别：教学互动浏览次数：2187次
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幼儿园教师着装背后的ABC
服装，最初的功能在于遮身蔽体，尔后演变成为一张能体现一个民族文化特色乃至价值观的名片，它也从一个角度揭示了人类文明的进步史。日常生活中，我们往往可以通过服装看出一个人的性格和思维情感特点。
标签：幼儿园管理,幼儿园教师着装类别：管理策略浏览次数：1408次
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幼儿园大班数学教案――气球（5的分合）
幼儿园大班数学教案――气球（5的分合） 目标： 1．在玩玩记记中感知5的分合方法。 2．体验运用已有经验解决问题的乐趣。 准备： 1．气球若干，画有气球图案的记录纸，红、绿两色蜡笔，5以内的数字卡片。 2．将若..
标签：大班数学教案类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：3436次
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阅读，专业成长的奠基石
阅读从杂志说起 读书是一件美好的事情，不但使人精神愉悦，而且能促进专业成长。回顾首次阅读，还得从我考取师范说起。1987年我考取了南通师范幼师班，在学校图书馆里，我看见了一本与我专业相关的杂志《早期教育》，
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走进孤独症孩子中间
他们是如此孤独 黄女士的宝宝小兵今年5岁，黄女士对三年前获悉小兵罹患孤独症时，她犹如遭五雷轰顶的情景仍记忆犹新。她告诉记者，2001年，小兵一周岁七个月时开始变得有些怪怪的，正常的孩子早就会说话了，小兵却基本..
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