教师文案教学反思：美术活动格子布的课后反思

今天，我和孩子们一起进行了一个美术活动，名字就叫做“格子布”！本次活动中，我们主要是希望可以通过欣赏格子布，了解什么是格子布，继而学习用横线和直线交叉画格子布。在引题的时候，我利用班级里几个穿格子衣服，让孩子们

标签：幼儿教师,教学反思类别：教学反思浏览次数：118次

教师文案教学反思：有趣的动物

　　《你看起来好像很好吃》是大班主题活动《有趣的动物中》的一个活动。每一次给孩子上这个活动时总是眼里噙着泪花，许是自己比较感性吧！　　泪点总是在霸王龙目送小甲龙的那一刻，声音不由自主地哽咽着。　　孩子们往往也会

标签：教师文案,教学反思类别：教学反思浏览次数：573次

园长的智慧

　　园长需要什么智慧呢？谁也说不清，智慧是难以言状的。孔子的“仁者爱人”“克己复礼为仁”是智慧，老子的“道可道，非常道”也是智慧。智慧没有定论，但却有方向！　　　　领袖不一定是最聪明的、能力最强的人，只要领袖有

标签：园长智慧,园长管理,幼儿园管理类别：管理策略浏览次数：1060次

自然角延伸教学——家园互动

自然角延伸教学——家园互动

标签：自然角家园互动类别：家园互动浏览次数：1315次

社区教育与幼教管理体制改革

标签：社区教育,幼教管理,幼儿教育类别：园长研修浏览次数：391次

关注师德，规范教师师德行为

教师师德的自觉性，是行风的建设的关键，让我们共同努力，一起成为一个良好口碑的教师，重温天底下最灿烂的工作。

标签：师德,教师,行为类别：师德与演讲浏览次数：1110次

2014年幼升小攻略之各类小学大对比

一、公办寄宿制学校 特点： 收费高于非寄宿制学校，班额小，每个学生占有的教育资源多。因为学生整周住在学校，教师配备多，对学生照顾相对细致、周到，学生的衣食住行全由学校负责而省去家长照顾学生生活、学习之烦恼。

标签：幼升小攻略,小学大对比类别：幼小衔接浏览次数：714次

教学方法：如何奖赏孩子

教学方法：如何奖赏孩子

标签：教学方法,如何,奖赏,孩子类别：教学互动浏览次数：847次

教学方法：教育不听话孩子

教学方法：教育不听话孩子

标签：教学方法,不听话孩子类别：教学互动浏览次数：975次

奥尔夫音乐教学中的乐器

人最初使用的乐器是人的肢体器官。人们用手和脚等肢体进行拍手、跺脚、拍腿、捻指或其他动作来发出声音，也可用嘴发声，这是音乐活动中节奏的中介；同时，人声因可发出不同的音高，又是旋律的中介。

标签：奥尔夫,音乐教学,乐器类别：奥尔夫浏览次数：2999次