搜索一下幼儿园个人工作总结,共有42282条结果
-
以自身的行为去影响孩子(王海红)
一次美工《猫》的活动结束后,每组桌子上的垃圾一大堆,当然,我的桌子上也不例外,因为在孩子们做的时候,我也边讲边示范做了一只可爱的“小花猫”。我照例催促着孩子们:“做完的小朋友把垃圾倒掉,把自己用过的桌子收拾干净..
标签:用自己的行为影响孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:840次
-
幼儿园大班科学活动说课稿:怎样使小铁块不下沉
前一阶段,我班的孩子一直在玩“沉与浮”的游戏。他们从日常生活中找来了各种物品放入水中进行实验,如:木珠、海棉、回形针、木片、塑料积木等等。
标签:幼儿园大班,科学说课稿,铁块不下沉 类别:精选说课浏览次数:407次
-
幼儿教师教育随笔:发掘孩子的优点
罗辰是我班的小朋友,可他看起来就像一位小小班的孩子:个小、好动,上课似听非听,叫他回答问题只会摇摇头或点点头,好像什么都不懂,这样的孩子会讨人喜欢吗?真让我们老师感到头疼。
标签:幼儿教师,教育随笔,孩子优点类别:幼儿教师随笔浏览次数:328次
-
童话――公主的生日
这―天是公主的生日。她刚满十五岁。花园里鲜花盛开,小公主和她的朋友正在游戏。 国王非常宠爱公主。小公主具有王后的一切风度,说话的声音,美妙的微笑,走路的模样,可惜王后过早去世了,国王更疼爱公主。 为了庆祝生日,..
标签:生日类别:幼儿文学欣赏浏览次数:653次
-
多元智能教育:找到你的优势智能
“多元智能”理论告诉我们:每一个人都有可能在某个或几个智能领域具有优异的天赋,关键在于你能不能发现你的优势智能。
标签:多元智能,优势智能类别:多元智能浏览次数:1144次
-
餐桌上学数学
俗话说,“民以食为天”,可见吃对于每个人的重要性。这方面需求对于年龄小的幼儿来说就更为重要。
标签:餐桌,学数学类别:资源共享浏览次数:590次
-
案例分析:孩子,你让我好痛苦!
蔻蔻老师已经是第三年带小班了,她喜欢孩子。家长们说蔻蔻老师就像个小孩子;孩子们也很喜欢她,把她当成大姐姐。她觉得自己很有成就感,带孩子做游戏,给她们讲故事,教他们唱歌,带领他们去探索这个未知的世界。
标签:案例分析,个别教育类别:观察记录浏览次数:6749次
-
让他成为男子汉
请求孩子帮忙,已经不是第一次了。我买了一瓶好吃的罐头,“睿睿,快来呀!”“怎么了,妈妈?”“快来看看,这瓶罐头怎么弄开?”我又一次装傻。“这可怎么办啊?”我装作很发愁的样子。
标签:男子汉类别:资源共享浏览次数:533次
-
实现家园有效对话的平台——谈幼儿园“家园共育之窗对话栏目”
幼儿时期对于一个人未来的发展有至关重要的作用。幼儿的健康快乐成长,离不开幼儿园和家庭的密切联系和配合。当家长的观念跟不上,当幼儿的行为表现出一些不良现象,当家园之间针对某个事件存有分歧,当一些事情发生又不能评判时……及时的家园沟通显得尤为重要。
标签:家园有效对话,家园共育之窗类别:家园社区浏览次数:491次
-
幼儿教师教育随笔:他并非真的无所谓
幼儿教师教育随笔:他并非真的无所谓
标签:幼儿教师教育随笔,他并非真的无所谓类别:幼儿教师随笔浏览次数:785次
