将学前教育纳入义务教育

学前教育等热点问题引起了全国“两会”代表、委员们的关注。近日，正在北京参加“两会”的全国人大代表、中山纪念中学校长贺优琳建议将学前教育纳入义务教育、放开二胎、外来工子女就读纳入国家预算

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教育意义逻辑下的生命教育

教育的意义集中体现在目的的“为善性”、过程的“主体性”、方法的“道德性”等方面。这是一项被称为“教育”的活动的根本规定性。

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解析新幼儿教师的“安全空白”​

　　保教并重的教育观尚未建立　　　　新教师在入职开始时，经常会认为：我是一名老师，我负责和孩子们玩，教孩子们本领，照顾孩子那些生活上的事情应该归生活（配班）老师负责。　　　　在我们调查新教师对幼儿生活照顾与指导

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幼儿安全自护意识的培养

安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为的认识。安全意识是幼儿自我保护能力的一个重要方面。

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教师如何正确指导幼儿使用游戏材料

游戏材料是一种媒介、一种符号，游戏材料对幼儿游戏的作用并不会“自我凸显”，只有幼儿在游戏中使用材料，游戏材料的“隐形”作用才能凸显，幼儿才能从与材料的互动中获得有意义的信息，继而发挥材料促进幼儿发展的作用。

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混龄教育的学习与指导策略

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培养提高幼儿教师素质的途径

培养提高幼儿教师素质的途径

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借助教育事件，为教师成长铺设台阶

借助教育事件，为教师成长铺设台阶

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对幼儿园管理若干问题的思考

　　幼儿园管理者在管理过程中如果缺乏理论的支撑及其运用理论指导实践的能力，缺乏分析、总结、提升自身管理经验的能力，很大程度上会制约幼儿园的发展。为对幼儿园管理者有所启示，本文拟结合当前实际对幼儿园管理的若干问题

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幼儿教师绩效评价方案

基于提升能力的幼儿教师绩效评价方案及教师优秀行为能力的再造方案建立基于能力提升的幼儿教师评价体系。

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