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多种途径挖掘幼儿美术素材
如何防止幼儿作品千篇一律、没有创新呢?多种途径挖掘幼儿美术素材,是一个很好的解决方法。
标签:多种途径,挖掘,幼儿,美术,素材类别:美术教育浏览次数:1142次
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地球工程
人类社会经历了农业经济社会和工业经济社会后将进入知识经济时代,地质学也一样,它在经历了认识地质现象、索取自然资源两大阶段后,将进入对地球系统的管理和保护阶段。这样,地质学除了开展生产实践和科学研究外,还成了政府..
标签:地球工程类别:科学知识浏览次数:699次
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幼儿园管理新思路
一、转变管理观念,创优质高效的幼儿教育 以往的管理方式多属于事务型、制度型、经验型。对管理者而言,抓管理就是幼儿园一件件具体、琐碎、临时的事务,抓具体目标、计划的检查,抓具体活动的效果;
标签:管理新思路类别:管理策略浏览次数:915次
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中小班混龄社会教案:我爱爷爷奶奶\我们在公园
活动一:我爱爷爷奶奶 活动目标: 1、在混龄班开展大带小的活动,培养孩子的交往能力。 2、初步知道重阳节的基本习俗,愿意给爷爷奶奶送礼物,激发幼儿尊老爱老的情感。 3、培养兄弟姐妹互相关爱之
标签:混龄社会教案,我爱爷爷奶奶类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:2761次
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从三组案例来看教师对教学节奏的不同把握
幼儿园教学活动成功的关键在于:教师运用教学技巧及教学智慧驾驭活动进程,推进活动有效实施的能力。其中,教师对教学活动中不同节奏的掌控尤为重要。
标签:三组案例,教师,教学节奏类别:观察记录浏览次数:824次
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教育过程组织
教育过程组织(organization of education processs) 包括教育的途径、活动组织形式和教与学的方法策略的选择与组合。 教育途径 幼儿园教育具有多途径的特点。归纳起来,至少包括以下几..
标签:教育途径类别:课程模式浏览次数:1480次
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课程资源开发与幼儿园课程建设——《幼儿园课程资源丛书》简介
幼儿园课程资源是实现课程目标的积极因素。课程资源既可以是动物、植物等自然资源和玩具、图书、废旧物品等材料资源,亦可以是民风民俗、民间游戏、名胜古迹等人文资源;课程资源既可以作为幼儿园课程的直接来源,亦可以成为课程实施的有效凭借,对幼儿园课程建设和教育质量提升具有重要价值。
标签:课程资源,幼儿园课程建设类别:课程模式浏览次数:567次
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幼儿园大班说课稿:打击乐<<水仙花圆舞曲>>
幼儿园大班说课稿:打击乐
标签:幼儿园,大班,说课稿,打击乐,水仙花,圆舞曲类别:精选说课浏览次数:1901次
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孩子们放暑假了,老师可以给家长的建议有哪些呢?
暑假到了,很多家长已经开始谋划孩子暑期的安排。作为学龄前儿童的家长在安排孩子暑假活动中最容易出现的问题主要有两个个方面:
标签:幼儿园暑假,暑假建议类别:教育理念浏览次数:3446次
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小班幼儿个案分析:幼儿典型的情绪问题
前言 在现代社会,心理健康问题越来越受到人们的重视,人们对健康的认识也日益深入,关注儿童早期发展中的心理健康状况,并加以及时引导,是幼儿教育工作者不容忽视的一个重要问题,
标签:幼儿园小班,个案分析,情绪问题类别:观察记录浏览次数:1489次
