走进童心世界

　　走进童心世界 有一天户外活动时，几个小朋友围着程程在兴致勃勃地看着什么。我走了过去，原来程程拿着我做教具时剪下来的一片红色小纸片，孩子们七嘴八舌地争论着纸片像什么或自己曾经也有过这样的纸片等问题。看到这种现..

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当孩子调皮时我是这样做的（成群）

一天，我带幼儿去散步。临走前，我提出要求：“你们要一个跟着一个走，不掉队，不插队。”可没走多远，几个幼儿一会儿停，一会儿跑，秩序很乱。我留心观察，发现是明明在捣乱。他故意停下不走，等离开一段距离，再追上去，于是..

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如何接受(蒋小芳)

我们班的王浩宇似乎是一个好动好玩的孩子，上课、睡午觉总是差不多一个姿势，在班上坐在地板地上，躺在地板上那是长有的事，要不然就索性跪在板凳上，我为之非常烦恼，至于我也束手无策。 一天我上音乐课，别的小朋友都认真的..

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先发制人

　　元元在我们班如一匹难以驯服的小野马，经常闹的班里乱糟糟的，因此在家、在幼儿园都没少挨批评。时间久了，变得“我行我素，刀枪不入”。 一天，午休时间，我刚组织孩子们躺下，就看到元元用手去戳邻床的晶晶，我佯装没看..

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我班的小宝（王娟娟）

班上来了一个文静又内向的男孩子小宝。平时不声不响，不会积极主动与同伴交往，上课老师提问也不爱回答，性格比较孤僻，经常自己静静地坐在一旁，不搭理人。过了一段时间，其他小朋友也不爱跟他玩了。 面对这样一个孩子，我该..

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教育随笔《谁的玩具？》(聂莉莉)

一天在游戏时，突然听到凡凡一声大叫：“这是我的玩具。”只见他一手接着玩具，一手使劲将丁丁推开。我急忙走过去问原因，凡凡委屈地说：“他抢我的玩具，是我先拿的。”丁丁则理直气壮地说：“我也想玩，老师说要谦让。”我严..

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梳小辫

每天午睡起床后，我都会帮孩子们梳头，即便对男孩，我也会象征性的梳两下，我们班的孩子特别渴望老师爱抚，他们生理和心理上都会因此而得到极大的满足。这样，给孩子们梳头成了我每天的必修课。 一天，我给班上的一个小女孩梳..

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保护孩子的自尊心

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当机立断（魏娜）

　　曾经听过这样一个故事：一天，有一个小孩在放学的路上捡到一只小麻雀，于是他决定拿回家喂养，走到家门口时突然想起妈妈不让他养小动物。他只好将小麻雀偷偷地放到门后，请求妈妈允许，终于，妈妈破例答应了儿子的要求。当..

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教育随笔《请相信老师》(聂莉莉)

今天是小班幼儿入园的第一天，虽然“欢迎新小朋友来到温馨大家庭”的条幅是那样醒目，可不一会儿，你就会听到哭声连篇，从心理学上把这种现象称为“分离焦虑”，特别是对初次入园的孩子来说，离开父母温暖的怀抱，离开熟悉的家..

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