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德国幼儿园里的科学教育
2006年,德国联邦政府受德国文化部委托,以及在EWE、IMST等基金会,包括各州地方环境中心及联邦幼儿园教育教学教研机构的支持下,开始进行大面积的幼儿园和托儿所的自然科学之研究工作。
标签:外国幼教,德国幼儿园,科学教育类别:外国幼教浏览次数:1491次
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幼儿教师教育方法:驱散纠结的四个法宝
面对果果这样的孩子,我们要给予更多的关心和爱护,可以从以下四个方面来进行调整。
标签:教育方法,驱散纠结法宝类别:幼儿教师随笔浏览次数:1298次
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幼儿教师教育反思:课程审议带给我们什么
幼儿园课程审议已经实施了有多个年头了,从刚开始的个人审议到如今的个人与集体相结合的审议,从开始的课程前后审议到如今的前中后三次的审议,不管从审议的形式,还是审议的整个内容都丰富了许多,读完虞永平教授的这篇文章更让我这个一线的老师更加明确了课程审议的内涵与方向。
标签:幼儿教师,教育反思,课程审议类别:教学反思浏览次数:967次
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家园共育—我们该如何提升孩子的胆量?
家园共育—我们该如何提升孩子的胆量?多带孩子出去走走 孩子总要学会自己长大,很多时候我们应该多学习美国的父母,他们在孩子很小的时候就训练他们的胆量,引导孩子独立自主。所以为什么我们看到美国的小孩特别独立自主,
标签:幼儿胆量,提升类别:资源共享浏览次数:872次
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幼儿园生活化课程多元性的探索
幼儿园课程的生活化,指以孩子的一日生活为内容,充分地利用各种生活教育资源为手段而进行的一种课程。旨在让孩子在各种丰富的活动中体验生活、体验快乐,为孩子将来的快乐生活打下基础。
标签:幼儿园生活化课程,幼儿园教育多元性类别:课改纲要浏览次数:1434次
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幼儿教师教育笔记――把笑容还给你
幼儿教师教育笔记――把笑容还给你 一天,一纯妈妈来找我,说一纯这几天回家后老提不起劲儿来,问她在幼儿园有没有什么不开心的事,她不吱声;问她学了什么本领,只说学了一首儿歌,言语之间露出颇不耐烦的神情,跟以前判若两..
标签:幼儿教师教育笔记类别:幼儿教师随笔浏览次数:1255次
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倾听,让你和孩子的心离得更近!
很多父母都曾有过这样的体验,明明自己的孩子和朋友相处的时候,特别能说,但是和自己就爱答不理,好不容易说几句话,很快就结束了交谈。为什么孩子不愿和父母沟通呢?这其实是有原因的!和孩子沟通时不专注嘴上说在听孩子说话
标签:家园共育,教育理念类别:教育理念浏览次数:1662次
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父亲带大的孩子智商高(彭爱云)
父亲分担教育孩子的职责,对孩子的健康成长发育起着重要作用,其中某些作用是母亲无法替代的。专家们研究发现:父亲对女孩子的影响力大于对男孩子,与父亲密切相处的女儿数学成绩更佳。父亲对孩子的影响远不止于智力,还涉及体..
标签:父亲对孩子的影响类别:资源共享浏览次数:1143次
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幼儿教师应禁用忌语
在幼儿园这个集体中,幼儿与教师联系最为广泛和密切,幼儿与教师接触的体验也最为敏感和细微。教师的一个眼神、一下手势、一丝微笑,都会使幼儿获得温暖和自信;一句关怀、鼓励、赞赏的话语,会让幼儿从中受到激励与启迪;一番..
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第四届园长大会-赵琦园长的专题报告《 母亲、园长》
首先感谢大会给我这样的机会,向大家讲述一个民办幼儿园园长十年融合教育的心路历程。 十年前,我只是一个3岁多孩子的母亲,十年间,我为了孩子成为了一名园长;十年后,我成为了幼儿园里所有孩子的“母亲”。
标签:孤独症,自闭症,赵琦类别:园长研修浏览次数:954次