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让爱滋润每一个孩子
无论是男孩还是女孩，是调皮的还是内向的，长相俊俏的还是相貌平平的，每一个孩子都需要爱的滋润，我们都要给他们真挚的爱。 王晓瑞是我班一个非常调皮的小男孩，总是惹事，我没少批评他，却一直不见成效。渐渐地，我不怎么..
标签：用爱滋润孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：1501次
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手指谣
作为一名新老师，每次与幼儿接触，与幼儿共同活动，都是一种新的开始，新的尝试。在每一次心与心的交流中，使我更加了解孩子。 一天中午要吃午饭时，孩子们都洗好了手，坐在板凳上，看动画片，等着‘饭饭们’的到来。可是这..
标签：手指谣类别：幼儿教师随笔浏览次数：1363次
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老师在多玩一会好吗
每天的自选游戏结束了当要求把玩具放到玩具橱时，总是有孩子慢吞吞的装作没听见，不想收拾玩具，其实是想多玩一会儿，有一次，当我要求小朋友块点收玩具，清硕很不情愿地说我想再多玩一会儿行吗？看到他那渴望的眼神，我不由得..
标签：自选游戏类别：幼儿教师随笔浏览次数：750次
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在游戏中培养幼儿的良好行为习惯(彭爱云)
游戏是幼儿的主导活动，在游戏中幼儿心情愉快，思维活跃，接受能力强。幼儿通过游戏的活动过程，能学会正确处理人与人之间的关系，比较容易形成一些良好的品质。同时，一些不良的行为习惯也容易表现出来，有利于教师及时发现，..
标签：在游戏中培养幼儿类别：幼儿教师随笔浏览次数：977次
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老师应帮助幼儿消除障碍（成群）
魏彤小朋友，有习惯性尿床的毛病，通过家访，知道她父母为此也曾训斥和许愿利诱，均不能矫治，自从我班开始午睡，她基本上每天都尿床。 “听之任之”毕竟是不行的，我想作为她的老师，就有把幼儿的不良行为习惯矫正过来的责任..
标签：帮助幼儿消除障碍类别：幼儿教师随笔浏览次数：695次
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关注幼儿的心灵,做一个细线条教师(杨烛)
不知是受应试教育影响,还是社会大环境的原因,现在的教师都是粗线条,很少有细腻的时候,这种细腻指的是关注孩子的情绪,保护幼儿的自尊。很多时候我们都不注意这些，于是，有时会有意无意地伤害孩子。小学教师眼中注意成绩,..
标签：细心呵护孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：991次
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教育随笔：刮大风了
王龙舟是一个很有“特点”的孩子，说他有特点，一点也不夸张，想像力丰富，提的问题比较“古怪”，又常常出现很多“古怪”的“出格”的动作，比如小朋友走着，他会趁着别人不注意，用脚去拌别人。 一次绘画课，本来很漂亮的一..
标签：可爱的孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：786次
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“调皮鬼”哲哲
我们班有一群活泼可爱的孩子，有的比较乖巧、听话，有的比较调皮，有的甚至令人感到头疼。这里就说说我们班的“调皮鬼”哲哲吧，因为他太调皮了，很少有人喜欢他。 做操时，他总是心不在焉，一会儿拍拍同伴的头，一会儿..
标签：调皮的孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：1192次
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我班的小宝（王娟娟）
班上来了一个文静又内向的男孩子小宝。平时不声不响，不会积极主动与同伴交往，上课老师提问也不爱回答，性格比较孤僻，经常自己静静地坐在一旁，不搭理人。过了一段时间，其他小朋友也不爱跟他玩了。 面对这样一个孩子，我该..
标签：面对性格孤独的孩子怎么办类别：幼儿教师随笔浏览次数：707次
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“对不起”
每个人都渴望得到别人的尊重，幼儿也是如此。他们虽然年龄小，但同样具有人格和情感，也需要别人给予尊重和理解。在日常生活中我们常常提醒幼儿在表示歉意的时候，要说“对不起”。当老师们有失误的时候，向孩子们真诚的说一声..
标签：幼教笔记,幼教随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：668次