搜索一下幼儿教师教育反思，共有40516条结果
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幼儿园科学教育问答录
杜威曾说：“儿童有调查和探究的本能，好奇、好问、好探究是儿童与生俱来的特点，也是使他们的认识活动得以维持和获得成功的首要前提。”
标签：幼儿园科学教育类别：科学教育浏览次数：1124次
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幼儿园区域设置与有效指导高级研修班
邀 请 函中教研字〔2014〕第125号————————————————— ★ —————————————————各市（州
标签：中教研,培训,区域设置类别：新闻资讯浏览次数：1703次
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用沟通拉近师幼之间的距离
在与孩子们相处的过程中，沟通拉近了我和孩子的距离，让我的工作充满了乐趣，充满了温情。但在这之前，我也遭到过孩子的拒绝或排斥，遇到过令我尴尬的互动情形。
标签：幼儿园师幼互动,师幼沟通类别：教学互动浏览次数：1444次
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幼儿园观察记录：爱哭的文文
新生入园免不了哭闹,对此,我早有心理准备,不料第一天我就碰到了一个哭了一整天的女孩。
标签：幼儿园观察记录,爱哭的文文类别：观察记录浏览次数：809次
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幼儿园大班语言活动：儿歌《冬天的问答》
幼儿园大班语言活动：儿歌《冬天的问答》
标签：幼儿园,大班,语言活动,儿歌,冬天,问答类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：6325次
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幼儿园中班体育游戏：炸果子
【设计意图】 幼儿期是幼儿各种能力和动作迅速发展的时期，随着孩子们一天天的长大，他们经历了从学会爬到学会走的这样一个必经的阶段。而对于中班的孩子来说他们的动作发展还处在发展阶段，动作还不十分的协调。要促进幼儿
标签：幼儿园中班体育游戏类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1251次
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论幼儿兴趣与教育
“从幼儿的兴趣出发”是教师设计教学活动的基本原则，“幼儿是否有兴趣”是评价教育教学活动组织实施状况的一个重要指标。
标签：幼儿,兴趣,教育类别：社会性发展浏览次数：1285次
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基于幼儿需求的生活课程的提升策略
对孩子而言，课程就是他们每天做的事。只有源于孩子需要的课程才是有生长力的课程。幼儿园应关注孩子自主发展的需求，改革课程内容、课程实施方法、课程评价，提升教师设计与实施课程的能力，使孩子真正成为幼儿园课程的主人，使幼儿园课程能够真正满足儿童发展的需要。
标签：幼儿需求,生活课程,提升策略类别：课改纲要浏览次数：1346次
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浅谈幼儿园园长的道德素养
道德教育一直被视为是教育工作中的重中之重。一提到教育，人们首先想到的就是教师，但今天我要说的是身为管理者的――幼儿园园长的道德素养问题，结合自己的工作经验，我深感幼儿园园长的道德素养在管理工作中所产生的影响尤为..
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嘉定区0-3岁婴幼儿家庭教育中家长参与式指导现状的调查研究
一、现状分析： 嘉定素有“教化嘉定”之称，历来兴庠重教，人才辈出，其中有活跃于文坛画苑的“嘉定四先生”，清代科举夺冠的“三状元”。近现代更有以顾维钧为代表的一批外交家蜚声海内外。 随着社会的进步和发展，以人为..
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