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小班幼儿工作计划：幼儿园小班班务计划
时光飞逝，我们顺利地升入小三班。在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望。当然，在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。 本学期任务艰巨，有原来的老生，和新入园的孩子，所以在日常生活和学
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幼小衔接：入小学前的社会交往能力培养
“离开了熟悉的伙伴”是不少孩子对上学最担心的事，也是一些孩子入学后不适应的原因之一。而入学后，不像在幼儿园里什么事都可以找老师，与同学发生磨擦和矛盾时，孩子必须开始独立解决矛盾。
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体现办园品质，从常规抓起——一日常规串串烧
一、什么是幼儿常规？ 1.定义：是指幼儿日常的行为常规。教师将幼儿一日活动的 各个环有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。 2.包含：生活常规（小班）、活
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笑对孩子的反哺，与他们共成长
俄国大教育家乌申斯基说过：“只有当人致力于自我教育的时候，你才能教育别人。”的确，在知识犹如海洋的今天，在社会文明高度发展的今天，每一位教师或者父母都应是“生而有涯学无涯。”作为教育者只有不断致力于自我教育才能成为孩子成长路上的引路人，与他们共同成长。
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有效批评的实践与思考
在幼儿园教育教学中，教师经常会使用批评这一教育方法。教师期望通过批评，帮助幼儿改正缺点和错误，塑造幼儿的行为。批评过程不仅体现了教师的教育理念，更是教师教育素养的表现。然而在实践中，很多教师在运
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幼儿园中班语言优质课教案――有趣的广告语
活动目标： 1、正确认识广告语，知道它的作用。 2、发挥想象力，创编广告语。 3、引导幼儿积极参与活动，大胆讲话。 活动准备： 1、录有竞选电视广告内容的VCD、音乐磁带。 2、各种实物、生活用品等..
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幼儿园中班说课稿：爸爸妈妈和我
各位评委、各位老师：大家好！今天我说课的内容是中班语言《爸爸妈妈和我》，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程和说活动延伸等环节对本教学活动进行解说。一、说教材。（一）说设计意图：亲子之间有一种朴素又美好的
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建班级公约 助常规管理
以往的常规教育中，教师总是习惯告诉幼儿什么该做，什么不该做，幼儿只是被动地接受。我们采取制定班级公约的形式，来实现幼儿的自我管理。在制定班级公约的过程中，我们主张一个“公”字，就是让幼儿成为公约制定和调整的主要责任人。
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看懂孩子 让孩子愉快进餐
幼儿进餐是幼儿园最重要的生活环节，每个教师都希望孩子们不挑食、吃得多、吃得快、吃得好，可孩子们却很难达到教师的期望。
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如何制止孩子携钱入园的习惯
一、问题的提出 早晨，迎接孩子入学时，常常发现有这样一种情况：入园的孩子手里总是攥着或多或少的钱，
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