搜索一下幼儿经验，共有35627条结果
-
幼儿园小班科学活动：搭桥
设计意图： "搭桥"这一小班集体活动取材简单，只需若干把大小一样的小椅子，既便于准备，也使活动充满趣味、贴近生活。 活动开始，教师可出示小椅子并引出话题。
标签：幼儿园小班,科学活动,搭桥类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：1266次
-
生存课程的社会关注与有协同意识的教师
适应社会发展的需要是课程建构的重要目标。生存课程既关注社会当下的发展，也关注社会未来的发展；生存课程的建设离不开家长与社会的参与；生存课程不仅着眼于幼儿园，更放眼社会，以满足社会发展的要求为建构基础。
标签：生存课程,社会,关注,协同意识,教师类别：队伍建设浏览次数：1316次
-
浅谈幼儿教育软件在学前教育中的合理应用
幼儿教育软件，以早期儿童为服务对象，是在一定的学习理论指导下，为幼儿提供内容、活动或者针对某项专门的知识或技能的工具。借助计算机功能以支持和促进幼儿的学习和发展是应用幼儿教育软件的目的。适宜的幼儿教育软
标签：幼儿教育软件,学前教育,软件教学类别：园长研修浏览次数：600次
-
中班组“如何撰写课题交流”活动方案
中班组“如何撰写课题交流”活动方案
标签：如何撰写课题方案类别：党团文案浏览次数：1156次
-
旅行中引导孩子建立责任感
我们一家去旅行，和大多数家庭旅行有所不同，我和牛爸既没有带小牛去参观景点，也没有带他去大吃所谓的美食。我们的做法很简单，让孩子参与旅行过程中的方方面面，获得更多直接经验；
标签：旅行,责任感类别：社会性发展浏览次数：223次
-
让幼儿园活动的过渡环节更精彩——《过渡环节的190个活动(Teachab]e Transitions)》介绍
幼儿园的一日活动包括来园、室内活动、点心、户外活动、午餐、午睡、离园等环节。顺畅的环节过渡有助于幼儿更好地投入到每个环节，也能让幼儿理解各个环节的顺序、组成以及每个环节的意义。然而实践中不难发现，教师在环节过渡上往往存在活动设计不合理、消极控制、让幼儿消极等待等问题，导致出现幼儿自行玩闹、无目的地玩玩具、无所事事等现象。
标签：幼儿园过渡环节,幼儿园活动,过渡环节更精彩类别：教学互动浏览次数：19229次
-
幼儿园青年教师成长故事：我的七年
不知不觉，我在幼师的这条路上走过了7个春夏秋冬，累过，欢喜过，悲伤过……借用达人秀的一句话：你的梦想是什么？而我想说的是：我的梦想就是成为一名孩子爱，家长喜欢的老师。
标签：幼儿园青年教师,成长故事类别：队伍建设浏览次数：8686次
-
一次成功的全园性“家长沙龙”
我园自成立园级家委会以来，每学期定期召开家委会主任会议，针对家长关心的话题、家园合作、幼儿园的保教工作、重大活动进行商议，大家民主讨论，根据实际情况提出解决的方案。
标签：幼儿园家园共育,全园性家长沙龙类别：家园互动浏览次数：1422次
-
树立 保护 增强 提升——浅谈幼儿自信心的培养
在教育实践中我们发现，幼儿自信心发展现状不容乐观。据调查，自信心很强的幼儿在班内只占五分之一，其他幼儿都普遍存在着程度不同的自信心不足。有的孩子很少敢在众人面前大胆表现自己，还有一部分孩子在家里表现得相当活泼、大胆，在幼儿园里却表现得畏缩、不自信。因此，加强对幼儿自信心的培养显得尤其重要和迫切。
标签：幼儿自信心,自信心培养类别：社会性发展浏览次数：1116次
-
幼儿观察与评价忌舍本逐末——对当下流行的“学习故事”的反思
“写”与“收集”不能代替“研究”和“思考” 追溯教育发展的历史，教师自愿观察与评价儿童通常是为了“因材施教”，意识到“教”的前提是“了解或理解”儿童，观察与评价是教师思考自己行动过程中自然产生的一个环节。
标签：幼儿观察与评价,学习故事反思类别：教学反思浏览次数：1023次