揭现代儿童教育的两大误区 多给孩子一个空间

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请把“六一”还给儿童

南京一所小学的孩子告诉记者，每年过“六一”，都是老师排节目，让我们唱歌、跳舞，我们一点也不喜欢这样的活动。我们就想，“六一”节不许组织开大会，带我们出去玩，最好到郊区农村去，彻底地玩。(5月2..

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幼儿园预防食物中毒演练方案

　　活动目的:　　　　为正确规范和指导食物中毒事故应急处理工作的调查和处理，及时控制，有效预防，积极应对食物中毒事故的发生，有效提高幼儿园应对食物中毒事件的紧急处置能力，以最大限度地减少食物中毒事故带来的危害，

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让我们开启亲子艺术之旅

“每个孩子都是艺术家，每个孩子心中都有一颗美的种子”，《3—6岁儿童学习与发展》中明确指出，应“创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品”，“有条件的情况下，带幼儿去剧院、美术馆、博物馆等欣赏文艺表演和艺术作品”。优秀的艺术作品中包含了艺术家炽热的情感，

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认识智力

智力是人认识、适应和改变客观世界时表现的认知能力。它是人的认识能力方面的心理特征，而不是人的能力的全部。人的认识能力是由感知力、观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力和语言能力等组成认识的综合能力，其中，思维能..

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资源共享：挽救“电视宝宝”

开心是一个4岁的小男孩，平时活泼好动，常粘着大人陪他一起玩。开心妈妈固然非常愿意陪着他一起游戏，可是有的时候难免要做些家务事，或者加班做工作。每每这个时候，妈妈就会要求开心自己去玩一会儿，看会儿电视。

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幼儿生长发育：儿童7岁前不宜穿气垫鞋

幼儿 生长发育 儿童 7岁 不宜 气垫鞋

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园长建立和巩固威信的新技巧

　　　　　众所周知，一个园长必须在师生中享有威信，才能顺利的开展工作。否则，说话没人听，指挥没人服从，园长的管理工作会很难进行的。一般来说，具备了优良素质，就能在师生中享有威信。而在幼儿园中，大多数教师为女性（

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教师培养幼儿交往能力时的行为误区

在培养幼儿交往能力的过程中，教师的某些行为会影响幼儿交往能力的习得。影响幼儿在同伴中的地位。下面我来分析几种教师行为误区。

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携手感恩 快乐成长

一大早，从美国探亲回来的齐齐拿着光碟在小朋友们面前“显摆”。原来，齐齐的爸爸妈妈在美国，他和姥姥姥爷刚探亲回来。

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