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幼儿自制玩教具:玩彩米
材料与工具:大米、各色颜料、洗衣粉、敞口盆。 制作方法: 1.在敞口盆中倒入一种颜料,再加入洗衣粉、水,调制成厚薄适度的染料。 2.取适量米放入盆中染色,要染得均匀,尽量不留白色。 3.将染好颜色的米晾干备用。..
标签:玩彩米类别:其他材料制作浏览次数:7161次
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为中班幼儿绘画感知提供有效的支持
为中班幼儿绘画感知提供有效的支持
标签:中班,幼儿,绘画,感知,有效,支持类别:美术教育浏览次数:1682次
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区域游戏:两个藤箱引发的故事
在区域活动中,是否只有精心设计的材料才能激发幼儿的探索欲望?当孩子们邂逅两个放置很久的藤箱时会发生怎样的故事呢?
标签:区域游戏,两个藤箱类别:区域游戏浏览次数:371次
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公共区域与班级区角的衔接融合
为了最大限度地利用幼儿园的空间资源,许多幼儿园都把各个公共区域创设为“公共活动区”,我园也在探索尝试公共活动区的设置和活动组织。
标签:公共区域,班级区角,衔接融合类别:区域游戏浏览次数:874次
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幼儿园第四届“六一”节目主持稿
A:张梓涵B:罗子晟C:张欣怡D:刘传奇E:夏君君F:王玫丽G:赵广敏 开幕词 A:亲爱的爸爸妈妈 B:亲爱的爷爷奶奶
标签:六一节目,主持稿类别:园务工作浏览次数:298次
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在区域活动中建构积极有效的师幼互动的策略
本人郑琼,1980年2月毕业于福州幼儿师范学校,后又在福建省教育学院教育管理专业函授获得大专学历,是福建省幼儿园特级教师,小学中学高级教师,现任福建福州市蓓蕾幼儿园任园长。我园是福建省优质幼儿园,是首批福建省贯..
标签:区域活动,师幼互动策略类别:资源共享浏览次数:3265次
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浅谈幼儿的自虐行为
幼儿自虐是一种故意的、对自我产生伤害的、重复的、消极且不被认可的行为。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,要培养幼儿初步的安全和健康意识,知道关心和保护自己。笔者在幼儿园工作期间,接触到这样一个案例:一位叫奇奇(化名)的孩子,四岁半,读中班,经常用双手打自己的头,还会用嘴咬自己的腿,并以此为乐。此外奇奇的情绪不是很稳定,经常态度冷漠,不理他人。笔者通过对奇奇的长期观察分析,以新《纲要》为基础,总结出其中可能存在的原因和解决办法。
标签:幼儿,自虐行为类别:心理发育浏览次数:2927次
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幼儿园观察记录:玩拼图的幼儿
观察目的: 通过投放难度较小的拼图和改变已投放拼图的标记,了解幼儿是否能够持久的进行拼图活动。
标签:幼儿园观察记录,拼图幼儿类别:观察记录浏览次数:925次
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这样的奖励有价值吗?——由讨要小礼物引发的思考
“教育诊断”栏目: 您好! 去年,我带了一个新中班。开学没多久,我就发现班里幼儿的语言表达能力不是很强,有些幼儿不会说完整话,有些幼儿吐字不是很清晰,还有些幼儿不敢大胆、自信地回答问题。
标签:奖励价值,小礼物思考类别:教学互动浏览次数:837次
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大班几何形体教学四环节
对幼儿进行几何形体教学是幼儿园数学教育的任务之一。几何形体的概念比较抽象,实现教学目标往往有一定难度,但只要准确把握幼儿的认知特点,运用恰当的教学方法,是可以达到较好的教学效果的。
标签:大班,几何形体,教学,四环节类别:数学教育浏览次数:2356次