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幼儿园创意戏剧教学观摩研讨会
邀 请 函中教研字〔2014〕第139号————————————————— ★ ——————————————各
标签：中教研,培训,戏剧教学类别：新闻资讯浏览次数：2886次
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帮助年轻教师成长 提升班级合力
随着幼儿园的不断扩大，越来越多的新教师加入到我们幼儿园这个大家庭里来，我班也增添了新生力量。她们刚踏上工作岗位，有爱心、有童心，工作的热情和积极性也很高，能和孩子建立良好的关系，在游戏中爱笑、爱玩，更像是一位活泼的大姐姐。
标签：幼儿园队伍建设,帮助年轻教师成长,提升班级合力类别：队伍建设浏览次数：1317次
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浅谈我国幼儿教育中地域文化的缺失
浅谈我国幼儿教育中地域文化的缺失
标签：浅谈,幼儿教育,地域文化,缺失类别：教育理论浏览次数：1648次
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生成课程中的幼儿教师实践性知识
生成课程是教师、儿童、课程和教育情境等多种因素互动中建构生成的一种非预期、非线性的课程，具有生成性、开放性、探究性和体验性。
标签：生成课程,实践性知识类别：课程模式浏览次数：1110次
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园本研修组织者核心能力的提升
教师职业专业化时代，园本研修组织者也必须专业化才能胜任其职务。
标签：园本研修,组织者,核心能力,提升类别：园本教研浏览次数：1061次
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基于不同办园休制的幼儿教师专业发展分类推迸策略
目前我国学前教育总体上仍是国民教育体系最薄弱的环节，幼儿教师普遍面临着比较窘迫的生存状况和狭窄的专业发展空间，并且彼此之间的专业发展差距相当大。
标签：办园休制,幼儿教师专业发展类别：管理策略浏览次数：1098次
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西亭镇中心幼儿园教育教学计划
西亭镇中心幼儿园教育教学计划 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，认真贯彻教育局的指示精神，大力学习新课程理论，加强幼儿早期教育研究，..
标签：教学计划类别：幼儿园教研工作计划浏览次数：1558次
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什么是园本教研，我对园本教研的认识与思考
园本教研是提升教师整体素质的重要途径，也是推进幼儿园发展的重要策略。在聆听了苏州市教育科学研究院戈柔老师的“园本教研的思与行”以后，我对园本教研有了新的思考。输理讲座，查阅资料，结合本园，重新厘清对园本教研的认识。
标签：幼儿园园本教研,园本教研认识与思考类别：园本教研浏览次数：2023次
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我和孩子的不尽缘
孩提时代．曾羡慕当小学教师的妈妈常常有张张可爱的小脸簇拥，于是就悄悄用好吃的东西、好玩的玩具，“引诱”邻家弟妹也叫我老师，悄悄过了过教师瘾。 十六岁花季，我终于成了一名八十年代的幼师生。在师范学校的课堂里，我尽..
标签：孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：906次
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教育理念：新年要送“心”礼
还记得小时候，父母随手送的一本书，一个玩具，都可能让我们欣喜不已。但轮到我们为人父母的时候，却发现自己的孩子实在是很难“讨好”。有时候精心准备了一个月的礼物，收获的不过是孩子不咸不淡的一句“谢谢”。
标签：幼儿园教育理念,新年,送心礼类别：教育理念浏览次数：1318次