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让环境成为幼儿的学习场
幼儿园环境蕴含着课程目标与内容，展现着幼儿园的教育理念与价值取向。因此，当幼儿踏入幼儿园时，环境中的人、事、物就会成为幼儿重要的学习资源。本文重点介绍我园是如何开发和利用班级环境、室内公共环境、户外自然环境，使之成为幼儿的学习场的。
标签：环境,幼儿学习场类别：环境创设浏览次数：752次
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幼儿园中班户外游戏：运纸盒
【设计意图】 纸盒是儿童身边常见又熟悉的物体，利用奶盒、餐巾纸盒、鞋盒等这种废弃材料，变废为宝。同时纸盒是一种具有可变性的材料，正因为它有这样的特点，所以给了幼儿很大的探索、想象空间。在运纸盒的游戏活动中鼓励幼儿亲自尝试，让幼儿体验游戏活动中的快乐，培养幼儿的合作能力，发展幼儿的创造性增强幼儿的自信心。
标签：幼儿园中班,户外游戏,运纸盒类别：区域游戏浏览次数：877次
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“我从哪里来”引发的班级主题活动—一用绘本承载幼儿性教育内容
一直想对孩子实施性教育，可是不知道从哪里开始，如何切入。 一次区域活动，偶然间听到几个小朋友的对话。幼儿A：我是妈妈变出来的。幼儿B：啊?我是妈妈生出来的。幼儿c：我们都是从妈妈肚子里出来的。我马上意识到这是一个契机，就从“我从哪里来”开始。
标签：幼儿园性教育,班级主题活动由来,我从哪儿来类别：社会教育浏览次数：2674次
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幼儿园大班音乐教案：勇敢的小兔子
幼儿园大班音乐教案：勇敢的小兔子
标签：大班,音乐教案,小兔子类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：1474次
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孩子总是很安静
我儿子5岁9个月，很多孩子都活泼外向，善于表达，我儿子却总是很安静，有时甚至会有一种被人忽视的感觉。我想了很多办法，让他参加小主持人班、学习讲故事等等，可孩子依旧喜欢安静地待着。我担心他以后进入小学会受影响
标签：内向,安静,交往类别：心理特点浏览次数：1889次
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幼儿故事：披着豹皮的驴子（印度）
幼儿故事：披着豹皮的驴子（印度）
标签：幼儿故事,豹皮的,驴子类别：幼儿文学欣赏浏览次数：590次
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幼小衔接，专家为家长支招
幼小衔接家长和孩子分别需要做好哪些准备?小学前怎样强化孩子思维?需要报高价幼升小培训班吗?如何养成好习惯?怎样调整入学心理……正值招生入学季，幼小衔接成为幼儿园大班学生家长最为关心的问题。
标签：幼小衔接,专家支招类别：幼小衔接浏览次数：329次
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幼儿园小班语言活动方案：河马肚子大
幼儿园小班语言活动方案：河马肚子大
标签：幼儿园,小班,语言活动,河马,肚子大类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：1959次
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幼儿园大班音乐教案：我爱我的名字
活动目标：1.能用欢的声音演唱歌曲，并能快在集体面前大胆的唱出。2.能用歌曲重复的旋律仿编歌词，体验与同伴互动演唱的快乐。3.在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感，了解自己名字的由来。活动准备：1.自己制作
标签：大班教案,音乐教案类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：1054次
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童话故事:露珠与绿叶
童话故事：露珠与绿叶
标签：童话故事,露珠,绿叶类别：幼儿文学欣赏浏览次数：511次