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“危险”背后的精彩
户外活动时间到了,中班教师带着孩子来到滑梯前,孩子激动地问:“老师,我们是玩滑滑梯吗?”教师点头说:“是!”孩子们一阵欢呼。
标签:安全工作,危险背后类别:园务工作浏览次数:785次
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福田普惠性幼儿园降学费 老师提工资
记者7月2日从福田政府在线和福田区教育局官方网站上看到,2012年福田区拟认定的20所普惠性幼儿园名单已经公示。记者在采访中发现,市民普遍认为,福田区创建普惠性幼儿园,幼儿的学费下降了,幼儿园的老师工资
标签:普惠性幼儿园,老师工资类别:新闻资讯浏览次数:2012次
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资源共享:要不要排队
Q 我孩子3岁,我们一直教育他在公共场合要讲秩序、要排队。但在外面玩滑梯时,其他孩子基本上从来不排队,我家孩子急得大叫“要排队,要排队”,但没人听。请问遇到这种情况该怎么对孩子说?
标签:资源共享,要不要排队类别:资源共享浏览次数:791次
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《小精灵到小镇》教学感悟
本学期初,接到要上幼儿思维游戏现场活动的任务时,我的心里七上八下,由于没有经过这样大场面的现场公开活动,我感到十分没有把握。 这个单元是一个图形发散类的游戏,主要是发展幼儿从不同角度进行思考来解决同一问题的发散..
标签: 类别:园长研修浏览次数:313次
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科学活动中的记录与分享
科学活动中最核心的两个内容即实践操作和交流分享。相较而言,实践操作属于个体式动态活动,幼儿在实践操作活动中能利用眼、鼻、耳、口、手等多种感官进行探索,兴趣很强烈,注意力也会相当集中;交流分享则属于集体式静态活动,因为是个体的展示,容易出现分享者说不清、倾听者听不进的普遍情况。
标签:科学活动,记录与分享类别:科学教育浏览次数:942次
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幼儿园宝宝“嘘嘘”要不要分厕
幼儿园小朋友“嘘嘘”该不该分开呢?“男女同厕”在很多幼儿园持续了几十年,目前很多幼儿园依旧还是这样做的,关于这个话题,家长、幼儿园老师、专家,既有赞成的,也有反对的,各说不一,真是“公说公有理,婆说婆有理”。 ..
标签:分厕类别:新闻资讯浏览次数:1231次
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幼儿教师教学反思:分级阅读《我们去探险》教学反思
一、在尝试益智类读本的教学中,对教材处理有进一步理解 1.在故事讲述中,学会迷宫的走法。
标签:幼儿园中班,语言活动,分级阅读,我们去探险,教学反思类别:教学反思浏览次数:770次
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中班音乐活动设计――我的皮鞋嗒嗒响
活动目标: 幼儿在节奏中,感受节奏快慢的变化。以节奏活动引入歌唱活动,充分享受音乐活动带来的快乐。 活动流程 节奏活动导入→节奏型练习→新授歌曲→1.感受歌曲2.表演歌曲3.为歌曲伴奏4.看图谱打节奏→练习歌..
标签:中班音乐教案类别:幼儿园中班音乐教案浏览次数:2267次
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幼儿园老师要结婚给全班30多个学生发请帖
幼儿园老师要结婚给全班30多个学生发请帖
标签:幼儿园老师,结婚,发请帖类别:新闻资讯浏览次数:1352次
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在活动中发挥幼儿的主体性
本学期,我们新接的大班幼儿年龄普遍偏小,个体差异也比较大。通过前期家访和观察,我们发现:幼儿喜欢与同伴进行游戏,但缺少交往的策略;他们愿意主动参与班级活动,但在活动中没有计划性、主动性;他们有了一定的生活能力,但缺少自我管理和服务他人的意识。
标签:师幼互动,幼儿主体性的发挥类别:教学互动浏览次数:3730次
