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标签：幼儿分离焦虑,入园适应,类别：入园准备浏览次数：2768次

幼儿园大班语言活动设计――聪明的阿凡提

目标　　1.理解故事内容，知道阿凡提是一个机智勇敢的新疆维吾尔族人。　　2.了解少数民族的聪明才智，增进热爱少数民族的情感。　　准备　　挂图，故事磁带。　　过程　　1.认识阿凡提。　　――出示挂图，了解幼儿对阿..

标签：大班语言教案,故事类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：2166次

幼儿个案分析：老师，我还要玩——从活动安全说开去

幼儿个案分析 老师 我还要玩 从活动安全说开去

标签：个案分析,老师,活动安全类别：观察记录浏览次数：1434次

以经典诵读推进素质教育及园所文化建设

经典诵读是一项灵魂工程，贵在扎实，难在坚持。今后的工作中，我们会坚持不懈，坚信经典诵读活动将会助推我园各项工作的开展，我们幼儿园的明天也将会变得更加的美好!

标签：经典诵读,推进,素质教育,园所文化建设类别：课程模式浏览次数：1704次

幼儿园管理新思路

幼儿园管理新思路

标签：幼儿园,管理,新思路类别：管理策略浏览次数：1112次

选择性课程设置与实施的有效性研究

《上海市学前教育课程指南》中指出：课程既要确保为幼儿提供其终身发展所需的基本经验和机会，也要适应幼儿个体的特殊需要，从幼儿园课程功能的维度分为共同性课程、选择性课程。共同性课程是指面向各类幼儿园和全体幼儿，体现促进幼儿基本发展的课程，它着眼于最基本的经验积累。

标签：选择性,课程设置,有效性,研究类别：课改纲要浏览次数：1690次

日本幼儿教育的目标及内容

日本幼儿教育的目标及内容

标签：日本,幼儿教育,目标,内容类别：外国幼教浏览次数：1089次

幼儿园教育随笔：当孩子赞赏老师的时候

   　　每天和孩子在一起，时不时的要对孩子的言行举止进行相应的评价，有时是建议性的批评，有时是肯定性的赞赏。常说孩子是夸出来的，那些得到表扬的孩子，常常是兴高采烈，在各项活动中积极性更高，

标签：幼儿教师随笔,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：2388次

童心与快乐：荷兰学前教育与基础教育

　　根据联合国教科文组织的报告，荷兰儿童是全世界最快乐的儿童，而荷兰也在世界最快乐的国家名单中名列前茅。人生的苦难悲伤在这里样样都有，经济不景气的阴霾也依然笼罩荷兰的天空，为什么他们还是如此快乐？听来也许像陈腔

标签：荷兰,学前教育,基础教育类别：园长研修浏览次数：436次

关于幼儿园教研活动多元化的思考

　　       ［摘要］针对当前幼儿园教研活动中存在的教研机构职能转变不彻底、教研活动质量不高的现实问题，幼儿园应重新考虑教研活动开展的思路，实现工

标签：幼儿园,教研活动,多元化类别：园长研修浏览次数：542次