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区域活动中“游荡”的身影
“教育诊断”栏目: 您好! 去年,新学期开学后,我接了一个大班。在班级开展区域活动中,我遇到了一些困难。在班级中,我开设了五个不同的区域,有益智区、棋类区、美工区、图书区和建构区。
标签:区域活动,游荡身影类别:区域游戏浏览次数:470次
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如何指导小班幼儿的生活活动
3岁是人一生当中的第一个里程碑,幼儿从家庭进入幼儿园,从一对一的护理到在集体生活中的自我服务。
标签:幼儿园生活活动指导,小班幼儿生活活动类别:教学互动浏览次数:12673次
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教师如何助力幼儿绘画中的创新思维发展
幼儿绘画是童年成长的脚印,从第一次涂鸦开始,那歪歪斜斜的笔道和看似乱七八糟的图形,就是幼儿自我表现意识的觉醒。
标签:幼儿绘画,创新思维发展类别:美术教育浏览次数:306次
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“奥特曼”的魔力
早上,我在门口迎接孩子的时候,发现了很多孩子带着“奥特曼”的书,有的还带了“奥特曼”的光盘来园与同伴分享,最令人惊讶的是我班轩轩小朋友,他一身上下“奥特曼”全副武装,头戴“奥特曼”面具,身穿“奥特曼”T恤,脚蹬..
标签:幼教随笔,一线随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:892次
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幼儿园教学方法:教学活动中有效提问的策略
幼儿园教学方法 教学活动 有效提问 策略
标签:教学方法,教学活动,有效提问,策略类别:教学互动浏览次数:2864次
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家长如何指导幼儿的早期阅读
莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”书籍是一把钥匙,能开启心灵的智慧之门;书籍是一扇窗户,能拓展更加广阔的天地;书籍是一盏明灯,能照亮前进的道路。
标签:家长指导阅读,幼儿早期阅读类别:家园互动浏览次数:3595次
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幼儿园托班科学活动:玩纸——有趣的纸书
幼儿园托班科学活动:玩纸——有趣的纸书
标签:幼儿园,托班,科学活动,玩纸,有趣的,纸书类别:幼儿园托班科学教案浏览次数:1465次
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图画书阅读活动中教师的回应策略
在图画书阅读活动中,教师应该做一位细心的倾听者,及时捕捉幼儿有价值的想法,并给予适当的回应,以此来进一步提升幼儿的经验。经过实践探索和理论提炼,我们把图画书阅读活动中的教师回应策略概括为以下几种。
标签:图画书,阅读活动,教师回应策略类别:教学互动浏览次数:1651次
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幼儿园大班美术活动:朋友越多越快乐
幼儿园大班美术活动:朋友越多越快乐
标签:幼儿园大班美术活动,朋友越多越快乐类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:3292次
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在游戏中实践幼儿礼仪教育
心理学研究表明,幼儿良好礼仪习惯的形成必经三个环节:情感——认识——实践,它们是幼儿礼仪习惯形成的动力因素。
标签:幼儿园,幼儿礼仪教育类别:社会教育浏览次数:2896次
