情境体验音乐教学法初探

幼儿园音乐教育的重点是引导幼儿体验音乐情感，德国音乐教育家达尔克洛兹曾说过：“对音乐的理解，与其说是一种智力过程，不如说是情感过程。”因此，在音乐教学中我探索运用了情境体验教学法。

标签：幼儿园音乐教学,情境体验,音乐教学法类别：音乐教育浏览次数：1851次

幼儿园大班绘本阅读活动：快乐是什么

幼儿园大班绘本阅读活动：快乐是什么

标签：幼儿园大班绘本阅读, 阅读活动类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：7595次

从幼儿教师职业中加强幼儿园管理制度

标签：幼儿教师,幼儿园制度,幼儿园园长类别：管理策略浏览次数：1008次

幼儿园大班圣诞节教案：感受圣诞的气息

幼儿园圣诞节教案：感受圣诞的气息

标签：幼儿园大班圣诞节教案,圣诞主题活动类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：1659次

地理知识――世界上最大的沙岛

崇明岛位于长江入海口和中国东部海岸的中心位置，处于长江黄金水道和以上海市为中心的黄金海岸的交汇点，内通长江沿岸18个省市，外通太平洋。岛南沿有深水岸线40多千米，具有良好的建港条件。 崇明岛也是世界上最大的沙岛..

标签：地理知识,沙岛,崇明岛类别：地球漫谈浏览次数：713次

遵循“守恒”的保教原则 追寻生活化的幼儿教育

曾经看过一个有趣的心理学实验：让尚未形成物质守恒概念的儿童亲眼看着一小碗牛奶全部倒入另一根试管内的全过程，接着问试管里的牛奶和原来碗里的牛奶哪个更多。

标签：守恒,保教原则,生活化,幼儿教育类别：教学互动浏览次数：654次

幼儿园各种有效招生渠道及具体措施

幼儿园招生计划范例

标签：幼儿园有效招生渠道,招生具体措施类别：管理策略浏览次数：5153次

幼儿教师教学反思――快乐的小乌龟

幼儿教师教学反思――快乐的小乌龟 根据近来幼儿对乌龟的浓厚兴趣，我准备开展一次音乐活动《快乐的小乌龟》。备课时，我对以前组织的类似活动进行了反思．感到目标的设定是活动的关键。于是，我对本次活动的目..

标签：幼儿教师教学反思类别：教学反思浏览次数：4903次

“成长支持系统”：教师专业发展的“引擎”

　　顶层设计：从长计义完善师资提升机制 突破瓶颈：立足本职促进教师卓越发展 “成长支持系统”：教师专业发展的“引擎” ——上海市浦东新区创新教师专业发展的“区域推进方式”　　　　画面与师韵 数据与培训成果　　　

标签：成长支持,专业发展,发展空间类别：队伍建设浏览次数：758次

幼儿园小班体育优质课教案――小蝌蚪找妈妈（优质课）

游戏目标 １、教幼儿练习听信号向指定方向跑，锻炼幼儿腿部肌肉力量。 ２、培养幼儿爱妈妈的情感。 游戏准备 １、知识准备：熟悉《小蝌蚪找妈妈》，教师和幼儿扮小蝌蚪。 ２、配班老师在场不同方位扮演（鸭、鱼、龟、鹅、..

标签：小班体育教案类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：8921次