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案例分析：会跳舞的小雨点－－语言在形象教育中发展
近阶段我班开展了《春天来了》的主题活动，对于小班的孩子来说，由于生活经验比较少，动词和象声词的掌握比较欠缺。但是好动是小班孩子的特点，他们对声音也特别的敏感。孩子喜欢用动作来表达自己内心的感受，也喜欢用声音来表达自己的发现。可是，毕竟他们的年龄有限，有时候他们只会用重复的动作和重复的声音表达，动词和象声词不够丰富。
标签：案例分析,语言活动,形象教育类别：观察记录浏览次数：2520次
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幼儿教师教育随笔：爱心教育
著名教育家马卡连柯说：“爱是教育的基础”。没有爱就没有教育，或者说，一个没有爱的教育工作者，就别谈什么教育艺术。因此，具有爱心是一个教育工作者最起
标签：教师随笔,教育笔记,爱心教育类别：幼儿教师随笔浏览次数：2762次
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科学活动中教师的“为”与“不为”
在幼儿园科学活动中，我们发现：活动前教师总要准备大量的材料；活动中教师指导细致、精确，唯恐犯“科学性错误”；活动后教师要总结经验与教训，以利于下次活动的提升。
标签：科学活动,教师为与不为类别：科学教育浏览次数：882次
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教师日常教学管理之备课
主要观点：备课是教师教学前所做的各项准备工作之和。它不仅仅是为一个教学活动而服务，还包括了教师对相关理论的系统学习，对教材所蕴含的教育价值的分析钻研，对幼儿现有发展水平的了解，考虑教学思路和教学方法；不仅要弄懂
标签：备课,教学思路,幼儿园教案类别：管理策略浏览次数：911次
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共同体学习效益在“雅韵”变革中一变再变
雅韵课堂由沙实幼教师赛课练兵活动演变而来，冠以“雅韵”的名，力图赋予普通的赛课练兵活动园本文化的色彩，寄予常规的园本教研活动对教师专业成长更显著的目标愿景。
标签：共同体,学习效益,教育变革类别：管理策略浏览次数：867次
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陈鹤琴幼儿园管理思想初探
我国现代著名的幼儿教育专家陈鹤琴在他本世纪初所从事的探索幼稚教育中国化、科学化的伟大事业中，把幼稚园的管理工作放在重要的地位上，提出了许多很有价值的见解，对现今我们的幼儿园管理工作仍富有启发和具体指导意义。
标签：陈鹤琴,幼儿园,管理思想类别：管理策略浏览次数：1234次
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幼儿教师教育随笔：“小猴子天平”记录纸调整记
在班级的科学探索角中，小猴子天平从中班开始就已经存在，它是让幼儿在操作中了解数的组成知识的一个学具。
标签：幼儿教师教育随笔,小猴子天平,记录纸调整记类别：幼儿教师随笔浏览次数：2303次
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幼儿教师教育随笔：无邪孩子的“邪乎”时刻
和孩子相处时间长了，最为欣慰的是能时刻感受到孩子的无邪和童真。
标签：幼儿教师,教育随笔,无邪孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：1186次
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幼儿园中班健康教案：小青蛙捉害虫
幼儿园中班健康教案：小青蛙捉害虫
标签：幼儿园,中班,健康教案,小青蛙,捉害虫类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：2716次
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教学方法：如何保证教学的有效性
一个有思想的教师，一定是一个有课程意识的教师，也一定会关注教学的有效性，通过有效教学来提高教学质量，通过有效教学，来促进幼儿可持续的、全面和谐的、富有个性的发展，从这意义上说，也体现了我们教师作为教学专业人员的一种存在价值。那么，如何保证教学的有效性呢？
标签：教学方法,教学有效性类别：教学互动浏览次数：1271次