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浅析青年教师与幼儿家长沟通之现状
案例一： 莉莉老师工作已有五六个年头，平日里工作很认真，在教学方面已小有成绩，园领导非常重视和培养她，因此她常常要承担园部的接待和开放活动，再加上教科研任务较重，整天忙得不亦乐乎。
标签：青年教师,家长沟通类别：家园社区浏览次数：1938次
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“顾客满意度”理论与幼儿园管理
摘要: 近年来，随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善，随着教育体制改革的不断深化，不属于国家义务教育范畴的幼儿园教育逐步走向市场，在当今投资主体多元化、办园形式多样化的形势下，幼儿园教育已自觉不
标签：顾客满意度,幼儿园管理,幼儿园氛围类别：园长研修浏览次数：371次
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师幼关系类型及历史演变
Shiyou guanxi leixing ji lishi yanbian 师幼关系类型及历史演变(types and historical evolvement of teacher-child rela..
标签：师幼关系类别：学前历史浏览次数：4508次
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引发幼儿学习动机的四大教学策略
根据影响幼儿学习动机的一些因素，在幼儿园教育情境中，如何引发幼儿的学习动机呢？我有一下几点认识：
标签：幼儿学习动机,教学策略类别：教学互动浏览次数：1052次
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幼儿园管理策略：先人后事，为教职工构筑成长发展的平台
任何管理最根本之处都是对人的管理。人是管理中的首要因素，而人的成长是人的管理的核心。
标签：幼儿园,管理策略,教职工,构筑,成长,发展,平台类别：管理策略浏览次数：847次
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园本化主题活动中环境的创设
园本化主题活动中的环境创设作为活动的基础和贯穿始终的主要因素，在活动中起到至关重要的作用，直接影响到活动的育人效果。
标签：园本化主题活动,环境创设类别：环境创设浏览次数：825次
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一名合格的幼儿教师必须具备五心
文章结合幼教工作实际，论述了有爱心才能有信心恒心，有爱心才能细心关心的道理，体现了幼儿教师心怀爱心，才能与孩子们一起成长的思想。
标签：合格幼儿教师,耐心,细心,责任心类别：队伍建设浏览次数：3808次
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促进婴儿自主发展的策略
当宝宝第一次笑的时候，当宝宝第一次抓住妈妈拿给他的摇铃的时候，当宝宝第一次“啊喔啊喔”与爸爸妈妈互动的时候，当宝宝第一次迈开双腿向前爬行的时候……每一个父母都会忍不住欣喜和惊奇：“这个小不点儿，他是怎么学会的呢?”确实，我们无法解释婴儿的大脑中到底储存着怎样的发展程式，但是这些事实一直在向我们证明：婴儿在很小的时候就在主动发展和学习。
标签：婴儿自主发展,教育策略类别：社会性发展浏览次数：950次
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老师是盏灯
“图书区”的图书因为使用频率高，封面和书页经常脱落。起初，孩子们告诉我书被撕破时，我为了能让孩子们集中精力继续看书，往往不假思索地回答：“把掉下来的那张夹进书里就行了。真是“有心栽花花不开，无心插柳柳成行”..
标签：老师就像照亮孩子们心灵的一盏灯类别：幼儿教师随笔浏览次数：730次
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幼儿园园长总结篇：上学期园务工作总结
现将开学以来所做的工作汇报如下： 一、完善办园设施，优化育人环境 创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面发展的基础。开学初，在贯彻新学期工作计划时，刘苏瑛园长讲到完善幼儿园配套设施时，强调：在幼儿园建设上，我们要把步子再迈得大一点，工作做得再超前一点。我园进一步完善幼儿园的配套设施。幼儿园要对照公办园的标准，逐条核查，缺什么就买什么，努力使我园成为孩子们游戏的花园、生活的家园、学习的乐园。
标签：园务工作总结,上学期类别：幼儿园园务总结浏览次数：4289次