幼儿园教师述职报告

记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。回顾本学期的工作，我现将工作总结如下：

标签：幼儿园教师,述职报告类别：幼儿园个人总结浏览次数：15500次

家园互动：解决孩子对幼儿园的恐惧感

解决孩子对幼儿园的恐惧感

标签：家园互动,孩子对幼儿园的恐惧类别：家园互动浏览次数：924次

让幼儿享受节奏学习活动的快乐

幼儿园打击乐教学活动的目的是让幼儿体验节拍、节奏，掌握使用各种乐器的技能，并学会协调地演奏。在打击乐活动中，节奏尤为重要。如果不能准确地打出各种节奏型，也就不能整齐协调地演奏。所以，教师应根据幼儿的年龄特点和乐曲特点，选择合适的学习方法，让看似抽象的节奏变得轻松易学，让幼儿享受打击乐活动的快乐。

标签：幼儿,享受,节奏学习,快乐类别：音乐教育浏览次数：3170次

借助“基本流程”稳定幼儿的活动情绪

在培养幼儿的学习品质的过程中，我们一直在关注幼儿以怎样的态度、方式及效率去获得知识、技能，而相对忽略情绪情感恰恰是影响态度的重要原因。在多次教学观摩中，我们发现教师顺利开展音乐活动的一个明显障碍是无法把握幼儿的情绪。

标签：幼儿社会性发展,基本流程,稳定幼儿活动情绪类别：社会性发展浏览次数：1472次

幼儿园中班语言教案：秋叶

活动目标：1.理解散文诗传递的秋天的信息，感受散文诗句的优美。2.尝试模仿散文中的句子进行创编。3.对幼儿进行保护树木的教育。活动准备：1.图文并茂的散文诗、散文诗的课件ppt2.若干树叶纱巾和盒子3.音乐《秋

标签：中班教案,语言教案类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：1879次

幼儿园大班语言教案：冬姑娘的礼物

幼儿园大班语言教案：冬姑娘的礼物

标签：幼儿园,大班,语言教案,冬姑娘,礼物类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1919次

家园通短信平台的问题与对策

随着信息化社会的到来，“家园通”作为能实现家园快捷联系、实时沟通的教育网络平台出现在人们的视野里。

标签：幼儿园家园共育,家园通短信平台,家长问题与对策类别：家园社区浏览次数：4354次

幼儿园教师读书笔记：读后感

《如何说孩子才会听，怎样听孩子才肯说》读后感 　　去书店走走，翻翻书架上琳琅满目的学前教育书籍，虽然有很多优秀的书籍，但是很难有心动的感觉，密密麻麻的文字，不知该何去何从。忽然看见了这本书，本想着这就是一本理论性很强的书，或是某个孩子的母亲写的与孩子在一齐的成长事例。

标签：幼儿园教师,读书笔记,读后感类别：党团文案浏览次数：55次

奏响幼儿园班级管理的美妙“变”奏曲

标签：班级管理,幼儿园班级,管理经验类别：管理策略浏览次数：966次

幼儿园大班语言活动：中国的传统节日

了解中国的传统节日。

标签：幼儿园大班,语言活动,中国的传统节日类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1422次