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幼儿教师观察记录：于细微处见爱心――对托班幼儿进行观察记录的实践与体会
我们经常听到大人抱怨“糟糕的两岁”。这是因为两岁的幼儿喜欢到处乱跑，并且坚持以自己的方式来行事。他们处在一生的第一个反抗期，一旦开始做了某件事情，就不想改变主意。
标签：幼儿教师观察记录,细微处,见爱心类别：观察记录浏览次数：8417次
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幼儿园教师教学方法：可以不可以
幼儿园教师教学方法：可以不可以
标签：幼儿园,教师,教学方法,可以,不可以类别：教学互动浏览次数：851次
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幼儿园中班美术教案：装扮舞台
幼儿园中班美术活动教案：装扮舞台
标签：幼儿园中班,美术教案,装扮舞台类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：1207次
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网络—家园互动新途径
导读：实践表明，通过网络，实现了信息技术条件下有效的家园互动，这种互动既满足了现代社会人们对私密生活的需要，也适应了现代社会人们传统生活方式和需求的转变，
标签：网络,家园互动类别：家园社区浏览次数：279次
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引导幼儿自主修改美术作品的策略浅析
在绘画活动开展时，我们经常会看到有些自信心不强的幼儿，一画错或一不满意就换一个地方画，或把纸翻过来重画，或坐着发呆直至活动结束也画不出一幅完整的作品。这是极不好的习惯，对培养幼儿良好的学习习惯不利，更是折损了幼儿对美术活动的兴趣。
标签：幼儿美术教育,美术作品类别：美术教育浏览次数：1307次
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幼儿园小班说课稿：主题活动《漂亮的鞋印》
背景： 我今天选择说课的主题内容是“我自己”。我的教育对象是小班小朋友。小班小朋友他们的思维是具体形象的，在学习过程中着重于感知事物的明显特征，并尽量与他们自身有着较强情绪体验的经验结合起来，因此，为小班幼儿安排的活动内容要更贴近幼儿的生活。
标签：小班说课稿,主题活动,漂亮的鞋印类别：精选说课浏览次数：4509次
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基于入学准备理论的幼儿园教育实践
《幼儿园教育指导纲要(试行)》总则指出：“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。”
标签：幼儿园,入学准备,理论,教育实践类别：幼小衔接浏览次数：1103次
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幼儿园大班科学领域：数学活动——圈的测量
活动目标： 1．探索圈的测量方法； 2．通过滚动、包围、两个对应点间测量等方法测量圈的周长和直径，对比感知圈的大小；
标签：幼儿园大班,科学领域,数学活动,圈的测量类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：2927次
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幼儿园大班科学领域：数学活动——圈的测量
活动目标： 1．探索圈的测量方法； 2．通过滚动、包围、两个对应点间测量等方法测量圈的周长和直径，对比感知圈的大小；
标签：幼儿园大班,科学领域,数学活动,圈的测量类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2928次
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0—3岁婴幼儿教养方案
为进一步推进本市学前教育事业的发展，实现0－6岁儿童教育整体化、系统化、科学化，提高学前教育机构的3岁前婴幼儿教养工作水平和家庭教育指导水平，特制订《上海市0—3岁婴幼儿教养方案》。本方案是本市托幼园所实施3岁前教养工作的指南，也为家庭教养提供参考。
标签：0—3岁,婴幼儿,教养方案类别：课改纲要浏览次数：1526次