搜索一下开放性原则，共有6253条结果
-
幼儿园小班说课稿：捉迷藏
一、说教材 1、教材内容分析： 水果是幼儿生活中常见的事物，它富有营养，又贴近幼儿的生活，可以给幼儿带来丰富的感官之旅。
标签：幼儿园小班,说课稿,捉迷藏类别：精选说课浏览次数：650次
-
润心细无声——浅谈家庭教育中父母教育观念的转变
随着改革开放和市场经济的快速发展，国内外文化交流的日益加深，新的社会价值观、思维方式、行为方式等在不断的形成，加之我国现在的独生子女家庭普遍存在，单亲家庭、隔代家庭、留守家庭日益增多，使传统的家庭教育越来越不能适应现代的需要，越来越远离孩子们的要求。
标签：浅谈,家庭教育,父母,教育观念,转变类别：教育理念浏览次数：1632次
-
“学期计划”的案例及点评
一、班级情况分析 1、班级概况 我班现共有幼儿34名（2人为上届大班小年龄幼儿，1人为他园转入），其中男孩18人，女孩16人，男女比例基本持平。 本学期继续由金、王
标签：学期计划,案例,点评类别：园长研修浏览次数：677次
-
中班学习性区域材料的投放研究
学习性区域活动(如美工区、科探区、益智区)，是教师根据教育目的和幼儿发展水平，有目的地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，以操作摆弄为主的方式，进行个别化的自主学习的活动。
标签：学习性,区域材料类别：区域游戏浏览次数：763次
-
为孩子的学习加点“料”——以大班主题《海陆空总动员》为例谈材料提供的优化策略
《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出，要最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造的良好学习品质，
标签：海陆空总动员,材料提供,优化策略类别：区域游戏浏览次数：497次
-
构建科学的区本体育课程 促进幼儿体能全面发展(下)
"构建科学的幼儿园区本体育课程促进幼儿体能全面发展"课题研究对3～6岁幼儿的关键运动经验、体育教学活动及指导特点、体育游戏及指导特点、基本体操及指导特点、体能测试游戏进行了研究和梳理。
标签：区本体育课程,幼儿体能类别：健康教育浏览次数：264次
-
幼儿园托班活动：扮家家
幼儿园托班活动：扮家家
标签：幼儿园托班活动,扮家家类别：幼儿园托班社会教案浏览次数：4263次
-
用心搭建家园沟通的新平台——浅谈幼儿园网站的建立与管理
因为具有速度快、传播范围广、信息丰富而资费便宜的优势，因特网已成为我们生活中必不可少的要素。现在很多幼儿园都建立了自己的网站，网络管理成为学校、幼儿园工作中非常重要的一个的内容。
标签：幼儿园,网站,建立,管理类别：管理策略浏览次数：1538次
-
集体诊断研讨与教师区域观察指导能力的提升
近年来，幼儿园年轻教师逐渐增多，在实践中，他们感到存在许多困惑，尤其是在观察方面缺乏经验。于是，我们决定从区域活动人手，引导教师开展集体诊断研讨，以期提升教师的观察与指导能力。
标签：幼儿园,教师,集体诊断,研讨类别：园本教研浏览次数：1141次
-
让借形想象激活幼儿的美术课堂
幼儿进入小班，对绘画活动还是比较的陌生，更谈不上什么技能技巧了。但别看幼儿小，对周围的世界还是有一定的理解和审美能力。因此，在认识图形或线条的时候，我始终坚持以游戏的方式开展，让幼儿们在看看、想想、说说、画画的过程中，学会借形想象画的方法。
标签：幼儿园美术教,借形想象绘画类别：美术教育浏览次数：3594次