化解难点，大胆表现——以大班美术活动“拥抱”为例

在开展大班主题活动“我和动物是朋友”时，我们发现幼儿虽然知道要爱护野生动物，但对于“如何爱护”的认识却十分模糊，他们觉得去动物园的时候悄悄地给小动物喂食，或者给小动物拍照，看小动物的表演等，就是爱护野生动物的表现。

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从特色到优质—民办幼儿园不可回避的发展之路

　　随着学前教育的普及，绝大多数民办幼儿园必然选择特色发展道路以适应和满足发展的需要。从特色到优质，民办幼儿园需要智慧将特色项目作为幼儿培养目标的载体并从中提炼出办园理念，最终实现特色项目和幼儿园基本课程的融合

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幼儿园大班体育优质课教案――有趣的滑板

幼儿园大班体育教案――有趣的滑板 活动目标 １、让幼儿通过滑板滑行及从高处往下俯冲的练习发展幼儿手臂，颈部的肌张力，提高动作的协调性和灵活性。 ２、养成团结，协作和克服困难的意识与能力；激发幼儿对巡警的热爱和崇..

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抛弃面纱 重现本色——谈异化的“公开课”

“公开课”也称“观摩活动”，它不仅能够促进本园教师的自我成长，也能有效地促进姐妹园教师专业技能和业务水平的提高，缩短新手向专家水平迈进的距离。

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综合活动：动物化妆舞会

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运用绘本说故事——绘本阅读中对幼儿“读文字”与“读图”的思考

“绘本”以其精美的画面、优美的语言、丰富的内涵越来越受到老师和孩子们的喜爱。学龄前儿童正处于“读图”的年龄段，图画书对其情绪情感、想象能力、表达能力以及审美感受的培养和启迪，是很多知识技能类教学活动所不能比拟的，让孩子爱看书、会看书，也成为我们绘本教学的重点目标。

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科学发现室与幼儿园课程

20世纪80年代中期，王志明等幼儿教育专家从美国进修回国，开始鼓励和引导我国的幼儿园建立科学发现室。科学发现室的主要作用是给幼儿的科学发现和科学探究提供专门的空间和设施。至90年代中期，科学发现室已经在幼儿园得到普及，科学发现和探究一时成为幼儿园科学教育领域的一股新潮。这对于改变我国幼儿园科学教育中普遍存在的重讲解轻发现、重知识轻能力、重集体教学轻个别探究等现象有积极的意义。

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如何把握“冒险性”活动的度

  情景一：（教育笔记） 户外活动时间到了，小朋友欢笑着向大型器械飞奔而去，就像放飞的小鸟。开始时，他们有秩序地从小阶梯处爬上，再从螺旋式的滑板处滑下。玩了一小会儿，渐渐地，就有小朋友从下面倒着爬

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幼儿园体育活动中废旧材料的利用

[摘要]废旧材料在幼儿园体育活动中具有重要的应用价值。在利用废旧材料时，要考虑废旧材料的适宜性，充分发挥幼儿的主体性。

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幼儿园体育活动中废旧材料的利用

[摘要]废旧材料在幼儿园体育活动中具有重要的应用价值。在利用废旧材料时，要考虑废旧材料的适宜性，充分发挥幼儿的主体性。

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