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对幼儿活动自由的再思考
在教育活动过程中,享受自由是幼儿的权利。从某种意义上说,自由既是教育的手段,又是教育的目的。给幼儿以自由,是为了更好地促进幼儿的发展,而幼儿发展的一个重要方面,就是自由精神与意志的确立。当然,这是一个长期渐进的..
标签:幼儿发展,自由活动类别:教学互动浏览次数:1541次
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幼儿园集体游戏:动物乐园
幼儿园集体游戏:动物乐园
标签:幼儿园集体游戏,动物乐园类别:幼儿园中班亲子游戏浏览次数:3985次
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大班幼儿抢孩子东西怎么办
幼儿到了大班年龄,开始能够把行为规则化,从而获得是非观念,但其行为常常表明,他们的自控能力是有限的。其中典型的表现之一就是抢东西的现象很
标签:大班幼儿,抢东西类别:心理特点浏览次数:3413次
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幼儿园安全案例《橡皮膏小熊》的评析
一、案例背景: 新《纲要》强调指出:“城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,
标签:幼儿园安全案例,橡皮膏小熊类别:教学反思浏览次数:509次
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浅谈活动区活动的指导(何义英)
活动区活动是完成幼儿园教育任务的重要途径,利用这一教育途径为幼儿提供动脑思考、动手操作、自由交往等大量活动机会,充分让幼儿在活动中表现自己,发挥其积极性、主动性和创造性,使他们在原有水平上得到发展。 近年来,活..
标签:活动区活动的指导类别:资源共享浏览次数:1076次
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教学教研相伴互促
9月1日,我们小二班的宝贝们人园啦!我为孩子们精心创设了环境,比如音乐区,有好听好玩的乐器、漂亮的服饰、柔软飘逸的纱巾和各种好听的儿童音乐。
标签:教学教研,相伴互促类别:园本教研浏览次数:300次
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语言教育生活化的实践探索
近几年,我园教师认真研读了张雪门先生的行为课程理论,尝试以语言教育研究为切入点,开展了“语言教育生活化”的实践探索活动,我们力求在不断学习、实践、探索的过程中,使“生活即教育”的理念转化为教师自觉的教育行为,使语言教育真正与幼儿的生活相融合。
标签:语言教育生活化,实践探索类别:语言教育浏览次数:1926次
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幼儿园户外体育区域活动的组织与指导
一、以体育游戏为主的教育途径,充分调动幼儿对户外体育活动的兴趣
标签:幼儿园户外体育,区域活动,组织与指导类别:健康教育浏览次数:684次
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幼儿园保教主任工作职责
保教主任工作职责 一、 协助园长履行各项职责。 二、 制定教研计划,安排好每次教研组学习活动的内容。并做好教研工作总结,定期向园长汇报教研组工作。 三、 督
标签:保教主任,职责类别:管理策略浏览次数:7379次
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幼儿教师教育随笔:平凡中孕育着幸福
平凡而又幸福,没有惊天动地的事业,也没有了不起的创举,只是认认真真地走着生命的历程,在充实的工作中享受着幸福。
标签:幼儿教师,教育随笔,平凡幸福类别:幼儿教师随笔浏览次数:1191次