搜索一下如何调动孩子们的积极性，共有32801条结果
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我的幼教情结
我的选择 我选择了太阳底下最光辉的职业——幼儿教育，它伴随我终身。
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管理策略：新班长如何指导新教师
新学期开始了，一切都是新的。我当上了新班长，班员是刚毕业的新教师，我们带的班级是幼儿园的新小班。新得让我手忙脚乱，不知从何人手。好在我的新班员C老师不错，她在实习期间，表现得非常好，让她和我一班，我很庆幸，暗喜!可渐渐地，问题也来了。
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特殊教师师资培训工作
随着课改的深入研讨，每个特殊教师的观念也在悄悄地发生变化，大家更迫切的感到高质量的特殊教育离不开高质量的特教师资做保证，特殊教育也要紧跟时代的步伐，在教育方法、教育内容、教育形式等方面有所突破创新。
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对创新幼儿园管理方法的几点思考
目前我国的幼儿教育正全面推行新的课程改革工作。“新课改”不仅仅是对幼儿具体教学内容的简单更改,而是对整个幼教工作的教育观念、教育教学方式、教育教学行为等进行系统性综合性全方位的改革,同时对现存教育教学管理制度的改革也相应地提出了新的要求和新的目标。建立新型的相配套的幼儿园管理机制是深入开展教育教学改革、全面推进“新课改”的支撑和保障,是新形势下我国幼儿教育工作的客观需要。
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师德小故事：让爱，在那里延伸
“没有爱，就没有教育。”在我十多年的教育生涯中，极其深刻地体会到这一平凡而又深奥的道理。这十多年，是让我刻骨铭心、倍感充实岁月，也是阳光与风雨同在、泪水与欢笑共存的岁月。这十多年，我一向在小学低段循环，每一天处于孩子们的喧闹声中，不觉然间，已是十几年。
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教师节一位老师的头疼事：怎么回绝家长送礼
教师节，这个教人尊师、感恩的日子，近年却成了“送礼日”：礼物小到两百元现金或超市购物券，大到可令普通
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幼儿园班级管理中的驾驶“四部曲”
幼儿园班级管理中的驾驶“四部曲”一个班级的管理运行和发展，就好比一部汽车的驾驶一样，要经历“启动——挂档——定向——加油”四部曲。 一、启动——班级管理运行的前提驾驶汽车首先要启动预热，班级管理运
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培养学生智慧的艺术―引发思考的艺术（成群）
1、巧设问题思考法。用一连串的问题牵着学生的思路走，调动其学习的积极性和兴趣。 2、抓住关键思考法。就是举其要者，引导思考。 3、质疑问难思考法。学起于思，思源于疑。用质疑难的方法容易引发思考。..
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快乐活动 幼小衔接
上小学，是孩子人生的一大转折，随着角色、环境和学习任务的改变，孩子产生了诸多的不适应。如何做好幼小衔接工作，让孩子进入小学后能够尽快适应一年级的学习生活，成了家长、幼儿园和学校三方面共同关注的问题。
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给孩子适宜的爱——学前教育宣传月沙坪坝区在行动
为深入贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)，根据教育部办公厅《关于开展2015年全国学前教育宣传月活动的通知》要求，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身的发展需求等方面的诸多现象和问题，
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