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幼儿园区域游戏活动存在的问题及实践策略
《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)指出:“幼儿园教育应为幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动。”
标签:幼儿园区域游戏,问题及实践策略类别:区域游戏浏览次数:2679次
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幼儿的情绪教育
月有阴晴圆缺,人有喜怒哀乐。人类丰富的情绪及其表现无疑是人类之所以成为“万物之灵”的缘由之一。幼儿,同样拥有一个丰富多彩的情绪世界。有的孩子稍不顺心就大喊大叫,有的孩子受了委屈只是暗自流泪,有的孩子快乐自信,..
标签:情绪教育类别:心理特点浏览次数:2333次
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幼儿园大班健康领域:体育活动——好玩的气球
活动目标:1.尝试用肢体各部位玩气球,锻炼肢体的协调性和灵活性。2.乐于自我挑战,在游戏中充分发挥创造性。
标签:幼儿园大班健康领域,幼儿园体育活动,好玩的气球类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:6312次
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健康活动――果皮纸屑不乱丢
活动目标: 1、教育幼儿爱护公共卫生,养成不乱扔垃圾的良好习惯。 2、初步认识环境与人类的关系,增强幼儿的环保意识。 3、锻炼幼儿的动手操作能力,发挥幼儿的想象力。 活动准备: 1、图片5幅。 2、创设“动物之..
标签:健康活动――果皮纸屑不乱丢类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:2914次
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户外体育区域活动指导案例分析
细心品读《3—6岁儿童学习与发展指南》 (以下简称《指南》),每次翻开首先看到的就是健康领域,不难看出健康领域对于幼儿发展有着十分重要的作用。
标签:户外体育,区域活动,案例分析类别:健康教育浏览次数:17696次
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资源共享:孩子,我是你的——走进孩子的生活
值班结束,我匆匆地穿过大厅,走上楼梯——一个孩子站在楼梯转角的另一侧,手扶着栏杆,俯身侧头看着我:“你是那个——”她一脸兴奋的笑,话说到一半却又停下来不说了,似乎在等待我接着说下去。
标签:资源共享,孩子生活类别:资源共享浏览次数:908次
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由和致乐,建构新型教研文化
苏霍姆林斯基说过:“如果想让教师的劳动能够给教师带来乐趣……就应当引导每一位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上来。”
标签:建构,新型,教研,文化类别:园本教研浏览次数:1015次
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幼儿园园长的格局与眼界——重新认识幼儿园的经营
一谈起幼儿园的经营,有些人总是讳莫如深。之所以如此,是因为在他们看来经营就是做买卖、就是营利、就是唯利是图。 而幼儿园是神圣的教育事业,孩子们是家庭、社会、民族的未来和希望,这些怎么可以与铜臭味联系在
标签:园长的眼界,幼儿园经营,幼儿园经营理念类别:园务工作浏览次数:926次
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幼儿教师教育叙事:成长墙
升人中班后,在我们班的教室里,有这么一面墙,虽然里面的作品看起来不那么精美,但却是我和孩子们都非常喜欢的。因为这里有我们的故事,有我们共同成长的足迹,我们都亲昵地叫它“成长墙”。
标签:幼儿教师,教育叙事,成长墙类别:幼儿教师随笔浏览次数:1264次
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幼儿教师教育随笔:成长墙
升人中班后,在我们班的教室里,有这么一面墙,虽然里面的作品看起来不那么精美,但却是我和孩子们都非常喜欢的。因为这里有我们的故事,有我们共同成长的足迹,我们都亲昵地叫它“成长墙”。
标签:幼儿教师,教育随笔,成长墙类别:幼儿教师随笔浏览次数:929次
