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幼儿园大班社会活动：我不想生气
设计意图：情绪情感的社会化包括情绪表达与控制、同情心、责任感、好奇心等，其中很重要的一点是情绪控制能力。《纲要》中明确指出，大班幼儿应该能比较自觉地控制自己的情绪和行为。
标签：幼儿园大班,社会活动,我不想生气类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：6082次
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幼儿园大班数学教案：顺数与倒数
幼儿园大班数学教案：顺数与倒数
标签：幼儿园,大班,数学教案,顺数,倒数类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：7528次
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幼儿园管理策略：对不同能力教师的听课指导策略
幼儿园管理策略 对不同能力教师的听课指导策略
标签：幼儿园管理策略,不同能力,教师,听课,指导策略类别：管理策略浏览次数：1217次
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幼儿园教师应具有那些师德
“师德”,顾名思义,就是指教师的品德。“品德”，一词的内涵非常丰富，而为人师表者的品德，至少应包含高度民主负责的敬业精神，传授知识、培养能力的科学态度，对教育对象的真诚关爱。
标签：幼儿园,教师,师德类别：师德与演讲浏览次数：6917次
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巧用“推测”，助推大班绘本阅读
大班幼儿的思维已逐步从具体形象思维向抽象思维过渡，因而带有抽象逻辑思维性质的推测符合大班幼儿的年龄特点和心理特点。
标签：幼儿园绘本教学,大班绘本阅读类别：语言教育浏览次数：4974次
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幼儿教师工作计划：幼儿园中班上学期班务计划
一、班级情况分析：本学期我班有幼儿47名，其中男生22名，女生20名，刚来的新生7名。有的孩子因为读了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达能
标签：工作计划,班务计划类别：幼儿园中班班务计划浏览次数：1175次
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幼儿教师教育随笔：森林小屋
针对托班孩子的运动特点，我们用Pv管和铁质饼干桶制作了一个投球玩具，第一次投放给孩子们玩，孩子们很兴奋，纷纷将手中的球扔向饼干桶。由于饼干桶基本上是侧面朝向孩子，投球接触面小，很少有孩子能够击中饼干桶，参与游戏的几个孩子，三五分钟后便陆续离开了活动场地。
标签：幼儿教师,教育随笔,森林小屋类别：幼儿教师随笔浏览次数：1752次
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幼儿教师教育笔记：让孩子们体验快乐
我作为一名幼儿园的教师，经常生活在一群天真活泼的孩子中间，时常感到无比的幸福和快乐，那些幸福和快乐是孩子们给予的．成功固然很重要，但它却不能代替快乐。一个不快乐的人，一个缺少应对人生没有乐观态度的人也往往也很难取得成功。
标签：幼儿教师,教育笔记,体验快乐类别：幼儿教师随笔浏览次数：220次
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幼儿园小班案例：奶奶小课堂
幼儿园小班案例：奶奶小课堂
标签：幼儿园小班案例,奶奶,小课堂类别：家园互动浏览次数：1030次
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幼儿园案例分析：奶奶小课堂
年轻的父母们将大多数时间和精力投入到工作和学习中，无暇照料孩子，于是将孩子交给祖辈照顾，这使得隔代教育和亲子教育并存成为家庭幼儿教育中一种很自然的现象。
标签：幼儿园案例分析,奶奶小课堂类别：家园互动浏览次数：1475次