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排行的秘密:出生顺序影响孩子性格
边玉芳北京师范大学心理健康与教育研究所所长,编著《读懂孩子——心理学家实用教子宝典》丛书。 一个人在成长过程中,能有兄弟姐妹陪伴是件很幸福的事,也有助于孩子社会性的发展。孩子们通过合作与竞争、谈判与妥
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教育理念:坦然面对“比我强”
3岁的辰辰是个自理能力强、乐感好、喜欢表现、有好胜心的小班女孩。刚入园时,曾哭闹过一段时间,但很快融入集体,元旦还当了领舞小明星。前几天早操时,她主动走到台前和老师一起领操。
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让奖励更有价值
张老师: 您好! 仔细阅读了您的来信,透过条理清晰、叙述清楚的文字,感觉您是一位工作认真、关爱孩子、勤于反思的老师。因为新接班级没多久,您就注意到了班上幼儿在语言发展方面的情况,为此您做了一个学期的努力,
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让孩子做情绪的主入
每个孩子总是在不断探索中发现周围的世界,他们小小的心灵有着丰富的情感,时刻需要释放和表达自己内心的欲望。最初的小婴儿用哭声表达自己的情绪,随着年龄的增加,孩子的内心世界更加丰富,能表现出恐惧、愤怒、欢愉、惊讶等不同的情绪体验。我们成人在孩子成长的道路上,特别要关注孩子的心灵,认识到一个孩子的情绪认知能力在他成功的道路上起着重要的作用。
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读懂自己,告别“愤怒妈妈”
故事1:我在老公、朋友和同事面前脾气都很好,但不知为什么,一到孩子面前,我的脾气就无法控制。其实都是一些小事,比如孩子把水洒地上了,叫他睡觉他不睡,叫他吃饭他不吃,叫他做事情他总是磨蹭等等,我就忍不住发火,冲他
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谁更适合带托班?
由幼儿园教师带3岁前的托班对幼儿教师的挑战比较高、要求也比较高。怎样的教师更适合带托班的幼儿呢?我们选择了三种不同类型的教师,希望通过案例比较探寻谁更适合带托班。
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体罚宝宝,到底教会了他什么
“呜呜,我就想要那个玩具!给我买那个!” “别闹!下回给你买!” “不行!我现在要!!”
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个别化学习活动助推教师专业成长
上海在市教委教研室的领导下,研究幼儿园个别化学习活动已经有两年了。回顾两年的研究过程,我不禁想起2013年上海高考作文题目:《更重要的事》。它让我联想到在个别化学习活动的研究过程中,涉及教师专业成长的最重要的事是什么?是教研、是科研、还是其他?本质上,我以为研究最重要的是:成果能否对幼儿的成长真正具有意义;研究能否成为助推教师专业成长的通道。
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【园长专刊】幼儿老师职业倦怠怎么办
在幼儿园工作的时间长了,很多幼儿老师没有了以往的活力,也没有以往工作的热情,甚至是厌倦了幼儿园的工作,她们从一个活泼爱岗的“孩子王”变成了焦虑唠叨的“怨妇”。当幼儿老师出现了职业倦怠的现象,园长们可要好好调整你
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入园初期的生活小游戏
在入园初期,我们面对的是形形色色表现出分离焦虑的孩子,有的拒绝喝牛奶、吃点心,有的拒绝喝水,有的不愿意吃饭,有的不肯午睡等,为此,我们设计了符合其年龄特点的游戏活动,以帮助孩子平稳度过入园焦虑期。
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