为了孩子自由地飞翔

多留些空间给孩子，让他们自己思考，并尝试着自己去解决问题，我们要做的就是给一些意见或是建议。

标签：孩子,自由,飞翔类别：资源共享浏览次数：651次

捕捉教育时机

孩子进入幼儿园后就必须学习和遵守更多的规则与要求。如何让孩子接受这些规则与要求呢?强化是一种方式，但往往又会事倍功半：循循善诱是一个柔性的策略，但有时孩子却置若罔闻。

标签：捕捉,教育,时机类别：教学互动浏览次数：854次

生活案例：由“喝水”想到的……

生活案例：由“喝水”想到的……

标签：生活案例,喝水,想到的类别：观察记录浏览次数：1718次

把握好留给家长的第一印象

无论是在工作中还是生活中，第一印象很重要。如果第一次见面给对方留下了好的印象，那么在以后的交往、接触中就会比较顺利、融洽。家园沟通也一样，如果幼儿教师能给家长留下良好的第一印象，那么就会为以后的家园沟通工作打下良好的基础。如何把握好留给家长的第一印象，请看以下四个关键。

标签：家长,第一印象类别：家园社区浏览次数：1314次

幼儿园中班社会活动：城市美容师

活动目标 1．采访、讨论，感知发现城市美容师的工作特点； 2．愿意将自己的想法积极地表达出来：

标签：幼儿园中班,社会活动,城市美容师类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：2374次

木玩乐器的选择和运用

利用本土的木制玩具、乐器开展幼儿园音乐教学，让孩子们进一步了解家乡文化，并参与到快乐的木玩音乐活动中，不但能够调动孩子学习音乐的积极性，激发对音乐的浓厚兴趣，养成乐观积极的生活态度，还能促进孩子音乐感受力、表现力和创造力的发展。

标签：木玩,乐器,选择,运用类别：美术教育浏览次数：895次

体验孩子的探究理解孩子的学习——记一次体验式科学教研活动

体验孩子的探究理解孩子的学习——记一次体验式科学教研活动

标签：幼儿园园本教研,体验式科学教研活动类别：园本教研浏览次数：1510次

你是“会说话”的家长吗?

当你和孩子相处得其乐融融时，一定是和颜悦色的，可当孩子不听话，把你的话当耳旁风时，你的声调难免会越来越高，嗓门越来越大，一阵暴风骤雨后，孩子哭着耍起了脾气，你也板着脸，既没有取得孩子的合作，也失去了教育的最佳机会。

标签：家园共育,会说话的家长类别：教育理念浏览次数：2934次

幼儿教师教育随笔：给蔬菜宝宝盖大棚

幼儿园里有一片小菜园，气温骤降，我们突然发现萝卜和香菜的叶子都蔫了，怎么会这样呢?

标签：幼儿教师,教育随笔,蔬菜宝宝,盖大棚类别：幼儿教师随笔浏览次数：558次

桌面游戏与幼儿创造性思维能力的培养

标签：创造性思维类别：资源共享浏览次数：1644次