搜索一下老师是妈妈，共有34940条结果
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家园共育：当家长问幼儿园都教什么，这样回答
家园共育：当家长问幼儿园都教什么，这样回答 相信每个幼儿园都会有家长问幼儿园都教孩子什么了，这时候老师是怎么回答的呢？快跟幼教网小编来学学吧，除了正常的教学活动以外，还有这些可以回复家长哦！教会孩子
标签：家园共育,家长类别：家园互动浏览次数：1076次
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幼儿园教师教学方法：关注轻微自闭的孩子
幼儿园教师教学方法：关注轻微自闭的孩子
标签：幼儿园,教师,教学方法,轻微,自闭的,孩子类别：教学互动浏览次数：1428次
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恶心人的罗尼
罗尼是个讨人喜欢的孩子，可他却喜欢令人恶心的东西。 他喜欢喝带气的饮料，然后打着嗝说话。在公共场所说粗话使他咯咯发笑，却使他妈妈觉得丢脸。 他喜欢收集鼻涕虫和蠕虫。蛆是他最喜欢的，而且他不在乎是活虫子还..
标签：幼儿故事,罗尼类别：幼儿文学欣赏浏览次数：690次
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手
18岁那年，我怀着对未来生活的美好憧憬，怀着对孩子的无限热爱来到了幼儿园，即使带着沉重的思想负担，我依然开始了艰辛的幼教工作。 幼儿园工作的特点决定了我们教师要做个细心的、耐心的人，因为我们面对的是一群自理能力..
标签：托起明天太阳的手类别：幼儿教师随笔浏览次数：1212次
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春季治感冒 巧用中成药
春季是感冒高发季节，家庭是预防孩子春季感冒的第一道防线。如何用简单、正确的方法预防孩子感冒是家长普遍关心的话题。本文向大家介绍一些运用中成药防治孩子感冒的简单方法。
标签：卫生保健,春季治感冒,巧用中成药类别：科学饮食浏览次数：2320次
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中、大班规律排序活动中的“看不见的手”——幼儿园数学领域“学”与“教”的研究之五
数学是对结构与关系的抽象，规律排序是按照一定规则来组织事物顺序的活动，是体现数学本质特征的重要活动。通过规律排序活动，幼儿可以体验和概括事物的内在规律，促进逻辑推理和抽象概括能力的发展，锻炼数学思维。
标签：规律排序活动,看不见的手,幼儿园数学领域类别：数学教育浏览次数：1000次
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2010年上学期家长会大班老师发言稿
2010年上学期家长会大班老师发言稿
标签：上学期,家长会,大班,老师,发言稿类别：幼儿园大班家长会稿浏览次数：3406次
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以画述“情”，画中有“话”——大班幼儿宣传画教学初探
宣传画形象醒目、主题突出、风格明快、富有感召力。我园经过近一年大班幼儿宣传画教学实践，收到了良好的效果：首先，宣传画这种艺术形式运用艺术的概括，表现出比画面形象更多的深意，用形象思维把抽象主题化为可视画面，这正符合幼儿形象思维发展特点。
标签：大班幼儿,宣传画,教学初探类别：美术教育浏览次数：727次
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幼儿园大班语言案例：大家一起讲故事
孩子们进入了大班，开学初，我对他们说：“这学期我们要举行评选故事大王的比赛，要评到故事大王，有两种情况：或者选的故事特别好听，或者故事讲得特别生动。从下周开始，我们每天午餐前请三个幼
标签：幼儿园,大班,语言案例,大家,讲故事类别：观察记录浏览次数：3427次
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幼儿教师演讲稿――班组长竞争上岗演讲稿
尊敬的各位领导、同事们： 大家好！ 我今天要竞争的岗位是小班的班主任。理由如下： 首先，我具备一名优秀教师应具备的素质。 一、是孩子心目中的好老师。 要做好一名幼儿教师，首要的素质是尊重孩子、热爱孩子，具有奉..
标签：幼儿教师演讲稿类别：师德与演讲浏览次数：1812次