谈幼儿园的人文管理和制度管理

标签：管理模式,园长任务,制度管理类别：管理策略浏览次数：921次

论幼儿园课程资源的开发和利用

课程资源是幼儿园课程的“原材料”。它是指可备开发和利用的用以支持幼儿园课程建设的各种资源，包括课程的目标、内容、结构、评价等课程要素的来源，以及实施课程的直接条件。

标签：幼儿园,课程,资源,开发,利用类别：课改纲要浏览次数：5116次

幼儿园区域活动研究的学科视角--兼论科学与数学区域活动的开展

幼儿园区域活动是当前幼教实践研究的热点之一。在有关区域活动的探讨中，"儿童立场""游戏化""整合"等关键词频繁出现。诚然，区域活动作为一种让幼儿更自由、自主的活动形式，应该从幼儿出发，应该具有游戏性，

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幼儿教师教育随笔：下水道的秘密

《3～6岁儿童学习与发展指南》明确提出，要“理解幼儿的学习方式和特点”“重视幼儿的学习品质”，促进幼儿的学习与发展。在平时观察幼儿的过程中，我体会到了孩子们自主学习的强大力量。

标签：幼儿教师,教育随笔,下水道秘密类别：幼儿教师随笔浏览次数：623次

克服孩子不听话的对策(成群)

对策一：要惩诫和鼓励并行。没有惩诫的教育，只有溺爱。没有鼓励的教育，只有暴力。教育本身就是一门复杂的艺术劳动，是一项理论性、实践性、技术性……极强的专业技术工作。单打一地进行蛮干硬拚，其结果都只能是适得其反，事..

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幼儿园课程建设的三个走向

　　引    言　　　　•课程建设是幼儿园的核心工作；　　　　•课程建设的水平关系到幼儿园教育质量；　　　　•贯彻《纲要》和《指南》精神，关键是要完善幼儿园课程，提升幼儿园活动的水

标签：幼儿园课程,课程建设,课程走向类别：园长研修浏览次数：525次

小班幼儿观察记录：话中的秘密

妞妞今年2岁8个月了，机灵可爱，是妈妈的小宝贝。可妞妞经常会突然说出一些奇奇怪怪的话。

标签：观察记录,话中秘密类别：观察记录浏览次数：5364次

幼儿教师专业技能哪一项最为重要？

        教师需要具备的技能有很多，到底哪一项技能最为重要？对于专业技能的认识，许多幼儿教师经历了这样一个过程：  

标签：幼儿教师,专业技能,反思,观察力类别：教育理念浏览次数：8285次

幼儿园数学区角活动材料选择与设计的有效性

数学区角活动促使教师更多地关注幼儿的学习过程，更好地观察、评价幼儿，更积极地开展师幼互动和反思，更有效地促进幼儿的个别化发展。对于教师来说，在开展数学区角活动的过程中，有两项工作很关键，一是数学区角材料的选择与设计，二是个别化指导。

标签：幼儿园数学区角活动材料,活动材料选择设计的有效性类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：4617次

“范画”的理解与实践

面对“范画”，怎么想 我个人理解，本期话题中讨论的“范画”实质上是“示范演示法”的具体载体与运用，即教师通过展示各种实物、教具，进行示范性实验，或通过现代化教学手段，使学生获取知识的教学方法。

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