搜索一下目的和价值,共有31233条结果
-
家园社区:优化家园关系的新思路
家园社区 优化 家园关系 新思路
标签:家园社区,家园关系,新思路类别:家园社区浏览次数:1628次
-
幼儿园“小学化”,园长或被免职
--专家提醒部分家长,牺牲健康抢先“起跑”不利孩子可持续发展 上海市对幼儿教育“小学化”再次说“不!”市教委有关部门负责人明确表示,如查实个别幼儿园有“小学化”现象,将采取严厉的措施,直至免去园长的
标签:小学化,免职,持续发展类别:园长研修浏览次数:496次
-
幼教管理见成效"双强"11招
巧强力是由硬实力和软实力组合而成的一种合力,希拉里,克林顿作为美国奥巴马政府的国务卿,提出要运用巧强力来重新塑造美国世界地位的领导形象。借用巧强力定义。把管理能力、专业水平作为园长的硬实力,将与人沟通、交际
标签:幼教管理,软实力,硬实力类别:管理策略浏览次数:939次
-
幼儿园中班体育游戏:捕蝴蝶
制作意图:提高幼儿投准的能力教育价值:发展幼儿的手眼协调性,练习幼儿大肌肉灵活性,巩固幼儿对数序的理解。选用材料:碎花布头、压膜好的小花、棉花、大米、竹竿、旧蚊帐头、粗铁丝。制作方法:1、用粗铁丝围
标签:中班体育游戏,捕蝴蝶类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:10936次
-
什么样的动画片才不会看出“熊孩子”?
砸平底锅、点火烧水准备煮羊、“惹我光头强,打你没商量”……不错,这些显得十分“暴力”的动作和台词的确是出自《喜羊羊与灰太狼》《熊出没》
标签:动画片,暴力,不良影响类别:新闻资讯浏览次数:2490次
-
参与者、决策者(王娟娟)
传统的课程决策是由课程研究者、专家和行政人员做出,教师很少或根本没有参与课程设计的机会,教师的课程参与实际上仅限于课程实施,教师作为课程实施者在课程设计过程中是没有发言权的。 而事实上,教师应该是最有发言权的人..
标签:课程实践的基础,主题方案教学类别:幼儿教师随笔浏览次数:827次
-
幼儿园教师教育随笔:“跑”的咏叹调
幼儿园教师教育随笔:“跑”的咏叹调
标签:幼儿园,教师,教育随笔,跑,咏叹调类别:幼儿教师随笔浏览次数:607次
-
幼儿教师教育随笔:“剪”出来的爱
作为一名工作多年的幼儿教师,已习惯于每周一的晨间接待环节检查孩子们的指甲。那天,第一个来的是活泼可爱的涛涛,我一看,哇,小家伙的指甲真有些长。乘着孩子少的空隙,我开始边剪指甲边和孩子聊天,享受那温馨、轻松的时光……
标签:幼儿教师教育随笔,剪出来的爱类别:幼儿教师随笔浏览次数:3947次
-
幼儿教师教育随笔:孩子的进步就是我们的骄傲
有些时候,孩子每进步一点点,就能让我们非常开心,让我们感到无比的骄傲!今天上午苏老师高兴的对我们说:"今天终于听到 她主动开口说话了。"一听她这么说我也大致知道是谁了,便问道说了什么。&qu
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:383次
-
教师文案观察记录:胆小的洁洁
案例背景:洁洁是一个文静内向的小女孩,还稍稍有些胆小,不光怕生人,甚至连老师家长都害怕。可能是由于爸爸妈妈工作比较忙,平时由奶奶扶养。奶奶性格比较急躁,经常惹得孩子不敢大声说话的缘故吧。 案例描述:早
标签:观察记录,教师文案类别:观察记录浏览次数:172次