幼儿古建筑线描写生表现的认识水平与教学实践

在幼儿的绘画活动中，基于教学指导的系列课程，在一般情况下多以室内的美术表现为主，直接带幼儿进行建筑写生学习。需要解决的问题是，如何启发引导幼儿园孩子能够对“物”(古建筑)的知觉表达。

标签：幼儿,古建筑,线描写生,认识水平,教学实践类别：美术教育浏览次数：1830次

幼儿教师个人计划：教师成长计划

      新的学期已经开始了，盘点2013年的个人计划已基本完成。学习方面：2013年的学习态度比较认真，读了很多的专业书籍，并能够集合实际情况运用到到工作当中，也使自己的工作能

标签：工作计划,个人计划类别：幼儿园个人计划浏览次数：770次

开好家长会 塑造幼儿园好形象

　　开好家长会 塑造幼儿园好形象　　　　很多幼儿园在召开家长会时形式单一、内容单调、针对性不强，内容常局限在介绍班级情况、向家长提出需要配合的要求等，使家园关系偏向于教师单向地影响家长，使家长对家长会这一重要的

标签：家长会,形象,人性化类别：管理策略浏览次数：1086次

哪个跑道更快——对一次有关摩擦力的科学探索活动的反思

哪个跑道更快——对一次有关摩擦力的科学探索活动的反思

标签：一次,摩擦力,科学探索,活动,反思类别：教学互动浏览次数：999次

有一种管理智慧叫“藏锋露拙”

午后的阳光透过窗户洒在几张白色藤条圆桌上，一群教师围坐在一起竞相发言，神情专注。擅长美术的杭老师说：“我觉得我们可以在‘玩转报纸’创意行动的基础上，再围绕男一种主搪材作为创意美本的突破点。”

标签：管理智慧,藏锋露拙类别：管理策略浏览次数：1444次

幼儿园教师教育随笔：有爱就会有欢笑

幼儿园教师教育随笔：有爱就会有欢笑

标签：幼儿园,教师,教育随笔,有爱,就会有,欢笑类别：幼儿教师随笔浏览次数：580次

幼儿园大班主题活动：《认识时钟》

一、主题活动目标： 1. 认识时钟，了解时钟的用途、表面结构及时针、分针的运转规律，掌握整点。  2. 培养幼儿观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。  3. 教育幼儿每天准时来园，养成良好的生活习惯。

标签：幼儿园大班,主题活动,认识时钟类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：1197次

如何提升办园品质

《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发[20lO]4l号)指出，学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。

标签：办园品质类别：管理策略浏览次数：679次

观察记录中的问题及对策

这里所说的观察记录文本，是把所观察到的现象以文字的形式记录下来以便日后分析的书面资料。包括：观察时间、记录人目的、地点、对象、过程、观察分析、措施、效果分析九个部分。

标签：幼儿园教师观察记录,观察记录问题及对策类别：观察记录浏览次数：10493次

幼儿园管理的“加减乘除”

标签：幼儿园管理,团队管理,权力类别：管理策略浏览次数：1077次