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微型互助研究小组的实践
我园是普陀区“以园为本教研制度建设”项目的实验基地之一。我们的教研理念是：自我反思、同伴互助、专业引领、行为跟进。
标签：微型,互助,研究小组,实践类别：园本教研浏览次数：798次
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实行精细化管理 确保师幼生命安全
安全是幼儿健康发展的保障。我园始终坚持“教育为重、预防为主、标本兼治”的方针，从精细化管理人手，大力加强培训力度，积极做好宣传教育工作，切实提高师幼安全意识，确保师幼生命安全。
标签：精细化管理,师幼生命安全类别：管理策略浏览次数：932次
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语言活动――看图讲述《小老鼠》（谭燕）
活动名称：看图讲述：《小老鼠》 活动目标： 1、引导幼儿根据画面内容，用较完整的句子，较恰当的语言讲述完整的故事。 2、发展幼儿的想象力和口语表达能力。 3、培养幼儿的交往合作精神。 活动准备： 1、四幅大图片..
标签：语言活动――看图讲述《小老鼠》类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1227次
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蒙台梭利训练法
蒙台梭利站在屋子中央，叫孩子们注意她并告诉他们要像老师一样安静，注意身体的每一部分都尽量做到一动不动。教室里慢慢地静下来了，生命似乎逐渐在消失，房间似乎慢慢地变空了，好像再也不存在人了。他们只听见墙上时钟的..
标签： 类别：蒙台梭利浏览次数：899次
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幼儿园小班语言教案：小朋友见面就要握握手
活动目标1、体验朋友见面友好打招呼的快乐，乐意和同伴快乐相处。2、理解儿歌内容，体会儿歌的童趣。3、丰富动词，理解“握”“勾”的动作含义。活动准备大象图片、电子大书《握握手》、课件。活动过程一、经验回忆。——师
标签：小班教案,语言教案类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：2222次
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从幼儿园虐童事件反思幼儿教育管理
1．揪心——幼儿教师残虐幼儿令人揪心 近年来，一些幼儿教师总是跟幼儿园学生过不去。网上新闻常常映入我们眼帘的是幼儿教师残虐幼儿。比如，山西太原幼师10分钟内狂扇女童数十个耳光，只因为孩子不会算“1 0+1”；浙江温岭幼师揪幼童双耳使其离地近20厘米，只因为“好玩”；
标签：幼儿园虐童事件,幼儿教育管理类别：管理策略浏览次数：13152次
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资源共享:宝贝，妈妈爱你
资源共享:宝贝，妈妈爱你
标签：资源共享,宝贝,妈妈,爱你类别：资源共享浏览次数：820次
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亲爱的文具盒
新的学期开始了，中班的孩子们上了大班，一切对他们来说都是那么的新奇：背上新书包了，开始学习写字了，每天都有练习作业了等等，孩子们都对上大班充满了新鲜感。他们各式各样的文具盒最惹眼了，他们也都非常爱不释手，有的甚..
标签：亲爱的,文具盒,反思类别：幼儿教师随笔浏览次数：879次
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分亨的过程更精彩
分享式备课是备课的重要形式，它是一种凝聚集体智慧，凸显个人优势的园本教研活动方式。
标签：分亨,过程,更精彩类别：管理策略浏览次数：710次
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教研活动中激发教师自主发展的3个策略
《人民教育》里一篇题为《教研要优先关怀和发展教师》的文章中写道：教研活动应该优先关注教学问题的解决，还是优先关注教师发展?教学活动复杂多样，教师面临的问题各不相同，没有教师的专业发展，仅仅依靠有限的集体教研是无法解决那些出乎意料的实践问题的。
标签：教研活动,教师自主发展类别：园本教研浏览次数：239次