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浅析幼儿教师教学语言的规范化特征与不足
浅析幼儿教师教学语言的规范化特征与不足
标签:幼儿教师,教学,语言,规范化,特征,不足类别:教学互动浏览次数:2978次
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幼儿园中班主题活动:多变的沙
幼儿对沙有着浓厚的兴趣,每次在沙地里玩起来总是乐此不疲。根据我园的特色及我园沙场场地的提供,于是我便抓住这一幼儿感兴趣的课题,生成了此次系列探索活动。
标签:幼儿园中班,主题活动,多变的沙类别:幼儿园中班主题活动浏览次数:2675次
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我和孩子们玩中学英语(齐国艳)
作为第二语言的英语对我们来说很重要,现在社会发展需要我们掌握这门语言。不论发展,还是其他方面,与人的交流很重要,所以这就需要与别人交流。 现在班里开展了日常生活用语的特色课,让孩子在实际氛围中感知感受英语的运用..
标签:日常生活英语类别:幼儿教师随笔浏览次数:933次
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小剧团中的强弱“较量”
发展的不平衡和个性的差异性,造成幼儿之间的“强势”和“弱势”,每个班级中,都有强势幼儿群体和弱势幼儿群体。小剧团是我班的特色活动,得到全班幼儿的喜爱,分别组成多个小剧团。
标签:小剧团,强弱“较量”类别:音乐教育浏览次数:490次
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幼儿园教师不能“穿黑丝”形象不合格将被淘汰
扬州网讯 教育部近日就《幼儿园工作规程(修订稿)》(征求意见稿)向社会公开征求意见,其中对教师整体素质提出:
标签:幼儿园,幼儿教师形象,幼儿园教师类别:新闻资讯浏览次数:2962次
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幼儿园舞蹈教学存在的问题与对策
由于受到传统舞蹈教学方式的制约和教师在舞蹈认识方面自身的局限,当前幼儿园舞蹈教学存在以下问题:一方面是忽视了对幼儿舞蹈兴趣的培养。教师对幼儿在舞蹈活动中的心理特征和规律认识不够,对幼儿园舞蹈教学目标的定位不够准确和完整。
标签:幼儿园音乐教育,幼儿园舞蹈教学,舞蹈教学问题与对策类别:音乐教育浏览次数:2553次
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在“慢”的艺术中实现成长——蒙台梭利“让幼儿自由地工作”思想的现实启示
“自由与工作是通向真正纪律之路。”①给幼儿自由,意味着把选择的权利留给幼儿,给幼儿工作的机会,意味着让幼儿在与环境、材料的操作互动中实现自我发展。但很多成人为了所谓的“效益”,总是无情剥夺儿童的自由,横加干涉儿童的工作,破坏他们成长与进步的节奏。
标签:艺术实现,蒙台梭利,幼儿自由工作类别:蒙台梭利浏览次数:2107次
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教育部官员就幼儿园安全问题答记者问(实录)
中新网9月7日电 据中国教育部消息,近期,北京、河南等地幼儿园连续发生两起重大意外伤害事故,幼儿伤亡惨重,引起社会各界的广泛关注。日前,教育部有关部门负责人就幼儿园安全工作的有关问题接受了记者的采访。 问:目..
标签:幼儿园安全问题类别:新闻资讯浏览次数:1509次
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幼儿园大班数学活动:十元午餐
幼儿园大班数学活动:十元午餐
标签:幼儿园,大班,数学活动,十元,午餐类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2525次
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幼儿教师,不是谁都能当
最近,网络上接连曝出幼儿园老师虐待儿童、体罚学生的恶性事件,一时间在媒体和微博上炸开了锅,引起了所有人的公愤。最近一两年,关于幼儿教师虐待儿童的事件层出不穷,有媒体曾统计过公开报道的有11起,也许这还只是冰
标签:幼儿教师素养,教师队伍素质,任职要求类别:队伍建设浏览次数:2803次