搜索一下幼儿园小班数学教案，共有42043条结果
-
幼儿园小班游戏：小兔踩到了谁
活动目标 1、训练幼儿的反映能力。 2、培养幼儿听口令做动作。 活动准备 1、将幼儿分成两组，面对面坐，以能拉到对方的手的距离为准。 2、小兔头饰一个。 活动过程 1、复习游戏：我说你做 教师说任意的词，小朋友..
标签：幼儿园小游戏,小兔踩到了谁类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：2891次
-
小班健康领域活动――做个好宝宝(蒋小芳)
活动名称：做个好宝宝 活动目标： 1、通过学唱歌曲，教育幼儿养成有礼貌的好习惯。 2、喜欢唱歌，培养爱音乐的兴趣。 3、知道在公共场所乱跑、大声喧哗是不好的行为。 活动准备：录音机、钢琴。 活动过程： 1、谈话..
标签：小班健康领域活动――做个好宝宝类别：幼儿教师随笔浏览次数：1205次
-
幼儿园体育游戏的指导
幼儿园体育游戏是幼儿园开展体育活动的基本形式。为使体育游戏更好地发挥作用，应该在体育游戏的组织指导上下功夫，同时在进行体育游戏时必须注意遵守游戏规则，把握好活动量，注重安全防范。教师还应当在体育游戏过程中注重品德养成教育，促进幼儿良好品德的养成。
标签：幼儿园体育游戏,体育游戏指导类别：健康教育浏览次数：9234次
-
小班社会活动――五个猫咪
活动目标： 1、让幼儿懂得合作的意义，朋友幼儿团结合作的精神。 2、教育幼儿学会合作，体验合作的快乐。 活动准备: 1、儿歌《五个猫咪》 2、小鼓两个，老鼠、小猫头饰。 活动建议： 一、欣赏儿歌 1、教师有感情..
标签：小班社会活动――五个猫咪类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：2027次
-
发展一互动课程模式的形成动因和基本理念
发展一互动课程源自哈丽雅特·约翰逊(HarrietJohansson)和卡罗琳·普拉特(CarolinePratt)在纽约市保育学校开展的进步主义(ProgressiveMovement)教育实验，即通过在实践中不断总结经验并结合心理学等领域的研究成果而逐渐形成自己的理论体系。
标签：互动课程模式,本理念类别：课程模式浏览次数：328次
-
幼儿园小班社会活动：蛋宝宝为什么哭
幼儿园小班社会活动：蛋宝宝为什么哭
标签：幼儿园,小班,社会活动,蛋宝宝,为什么,哭类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：1733次
-
幼儿园大班美术教案：太阳宝宝的一家
幼儿园大班美术教案：太阳宝宝的一家 活动目标： 1、通过活动，发展幼儿对大自然的美的感受力、想象力和创造力。 2、引导幼儿观察自己的五官变化，并画出各种各样不同表情的太阳宝宝和他的家人。 3、引导幼儿用不..
标签：大班美术教案类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：1672次
-
逐步累加 层层深入从“米中寻宝”材料看教师对学习性区域活动材料的调整
在学习性区域活动中，教师要思考如何将教育目标隐含在材料中，如何根据材料的特征灵活多样地进行投放，从而促进幼儿的发展。
标签：区域活动材料调整类别：区域游戏浏览次数：190次
-
幼儿园中班教案：好心的小蛇
幼儿园中班教案：好心的小蛇
标签：幼儿园中班教案,好心的小蛇类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：3843次
-
案例分析：回不了家的橡皮泥宝宝
孝孝捏着一团绿色的橡皮泥跑过来向我求助“朱老师，朱老师！这块橡皮泥宝宝找不到家了！”“这是哪里来的橡皮泥宝宝？”一旁的薇薇疑惑地看着这块绿色的橡皮泥，两人你看我，我看你，为这块找不到“绿色”家的橡皮泥宝宝而发愁。
标签：案例分析,橡皮泥宝宝类别：观察记录浏览次数：5336次