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幼儿园小班说课稿：幼儿园音乐说课稿
一、设计意图 歌曲《夏天到》旋律活泼欢快、内容形象生动，问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。歌词内容浅显易懂，音乐情绪活泼欢快，非常适合中班的小朋友演唱。
标签：幼儿园音乐说课稿类别：精选说课浏览次数：2222次
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透过牢骚审视管理
开学初总是幼儿园比较忙碌的时候，我经常能听到来自教师的一些牢骚。
标签：幼儿园管理,教师牢骚,审视管理类别：管理策略浏览次数：1307次
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幼儿园体验式礼乐教学的价值与实施
[摘要]幼儿园体验式礼乐教学是以礼乐教育为内容，以体验为手段的教学方式，其价值在于促进幼儿对礼乐文化的理解，有助于传承中国的传统文化，有助于幼儿的社会性发展。幼儿园在实施体验式礼乐教学时，应善于在环境创设与课程教学中渗透礼乐文化。
标签：体验式礼乐教学,价值与实施类别：课程模式浏览次数：469次
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幼儿园小班活动设计――水果照相馆（科学领域）
幼儿园小班活动设计――水果照相馆 目标 1.喜欢水果，能正确说出几种常见水果的名称，并了解其典型特征。 2.认识几种比较特别的水果，感知水果的多样性。 准备 1.请每位幼儿带1―2样水果来园，盛装在大篮..
标签：小班活动设计类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：4246次
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幼儿园托班语言活动设计--拜年了
目标：发展幼儿听力，学习有礼貌地对话。 准备：幼儿已有过年时拜年的生活经验。 过程：1、情境表演： 教师扮乙：“恭喜恭喜，我给大家拜年了！拜年了，拜年了!”随即“笃笃笃”模仿敲门。 幼儿扮甲：(蒙上眼睛)谁敲我..
标签：托班语言教案,拜年了类别：幼儿园托班语言教案浏览次数：2964次
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填补故事中的“空白点”——以中班阅读活动“悄悄话”为例
中班年龄段的幼儿常常以自我为中心，因为一点小事就会与同伴发生争执，不会与同伴友好相处，更不知道如何关心、帮助同伴。《悄悄话》这个故事正是关于同伴之间如何互相帮助，阅读这个故事能够使幼儿体验帮助同伴的快乐，学习如何关爱他人。
标签：中班阅读活动,悄悄话阅读类别：观察记录浏览次数：1270次
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教育技能：创设“幼儿的”作品展览栏
在开展课题“幼儿美术活动特点与教学策略的实践研究”的过程中，我们观察到中班幼儿出现“不愿意展示自己作品”的行为。教师组织幼
标签：幼儿作品展览栏,课题研究,课题研讨类别：外国幼教浏览次数：4453次
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教育随笔：倾听孩子的心声
教育随笔：倾听孩子的心声
标签：教育随笔,倾听,孩子的心声类别：幼儿教师随笔浏览次数：1728次
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幼教人物：江苏石油勘探局优秀教师李义君事迹材料
幼教人物 江苏石油勘探局 优秀教师 李义君 事迹材料
标签：幼教人物,江苏,石油勘探局,优秀教师,李义君,事迹材料类别：园长研修浏览次数：1626次
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幼儿园大班趣味彩陶活动：海底探奇
幼儿园大班趣味彩陶活动：海底探奇
标签：幼儿园,大班,趣味,彩陶,海底,探奇类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：2933次