搜索一下游戏教学法，共有20323条结果
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幼儿园一日生活的安排与组织
《3—6岁儿童学习与发展指南》强调，“要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”
标签：幼儿园一日生活,安排与组织类别：习惯养成浏览次数：26929次
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Follow me―跟我来
生活在纯真、可爱的孩子们中间，感到自己是快乐的，可他们的活泼好动有时让我欢喜，有时让我头痛：活动开始的信号发出很久，孩子们还在东张西望、窃窃私语，活动不能及时开展；对操作活动讲评了，孩子们还沉浸在操作的乐趣中，..
标签：教学实践,游戏方法类别：资源共享浏览次数：982次
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幼儿园各种制度参考
幼儿园各种制度参考
标签：制度类别：队伍建设浏览次数：2401次
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生活即教育
我国著名的教育家陶行知先生曾经说过：“生活即教育”。在贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》中，我们把培养孩子的自我服务能力确立为实验课题及教育教学内容，并根据身心发展的规律和年龄特点，把中班幼儿清洁能力的培养作为发展目标，收到了较好的效果。
标签：生活即教育类别：课改纲要浏览次数：713次
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优化集体教学活动设计的策略
集体教学活动是幼儿园教学重要的活动方式，优化集体教学活动设计是提高集体教学活动实效、促进幼儿发展的重要保证。观察自己组织的集体教学活动，反思自己的教学设计，观摩别人组织的集体教学活动。改进自己的教学设计以及在共同磨课、相互研讨中优化自己的教学设计，是提高幼儿园教师教学设计水平的有效途径。
标签：优化,集体教学,活动设计,策略类别：教学反思浏览次数：1055次
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“怎样过“六一”研讨活动实录
主持人：一年一度的“六一”儿童节，是孩子们最为期待的一个节日。怎样让孩子们过一个愉快而有意义的节日，是教师和家长都纠结的一个问题。
标签：幼儿园园本教研,怎样过“六一”,研讨活动实录类别：园本教研浏览次数：2685次
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幼儿园大班科学活动：丽丽的房间
幼儿园大班科学活动：丽丽的房间
标签：幼儿园大班科学活动,丽丽的房间类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2436次
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以关键教育事件优化教育教学行为
这里所说的“关键教育事件”是指在教育情景和其他相关情景下。能强化当事者(或者参与者)的原有教育认知或引起当事者(或者参与者)原有教育认知冲突的事件。
标签：教育事件,教育教学行为类别：教学互动浏览次数：922次
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导致教学低效无效的一个致命原因——十谈幼儿园教学的有效性
导致幼儿园教学低效、无效甚至有害的原因很多，诸如教师的专业水平不齐整、教学资源不丰富、教师运用的课程本身存在问题等。
标签：导致,教学,低效,无效,致命原因类别：管理策略浏览次数：860次
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幼儿园教师教育随笔：蝴蝶飞飞
幼儿园 教师 教育随笔 蝴蝶飞飞
标签：幼儿园,教师,教育随笔,蝴蝶飞,飞类别：幼儿教师随笔浏览次数：806次