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2009年上半年小一班班务总结
2009年上半年小一班班务总结
标签:班务总结类别:幼儿园小班班务总结浏览次数:3523次
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宝宝不哭了
每年九月份的小班,是最令人焦头烂额的了。新入园孩子的哭声此起彼伏,就像夏天聒躁的蝉鸣一样,挥之不绝,叫人头晕脑胀。老师的手也不够用了,抱着这个,那个不让。于是牵老师手的,拉老师胳膊的,拽老师衣服的,前呼后拥四五..
标签:宝宝不哭了类别:幼儿教师随笔浏览次数:1320次
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园本教研:将幼儿引入民间艺术的百花园
园本教研:将幼儿引入民间艺术的百花园 幼儿园民间艺术教育是幼儿素质教育的重要组成部分,是根据幼儿身体、心理发展的需要,顺应各种教育要素之间相互联系、交互作用的客观..
标签:园本教研,民间艺术类别:园本教研浏览次数:1120次
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家园合力促进幼儿自理能力的发展
良好的自理能力和行为习惯将使人受益终生。我们做出的家园合力培养幼儿自理能力的研究只是初步的尝试,今后,我们还将继续坚持做下去,不断改进,为孩子们的健康全面发展做出积极的贡献。
标签:家园合力,促进,幼儿,自理能力,发展类别:家园社区浏览次数:1317次
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做孩子需要的教师
——读《与幼儿教师对话》引发的思考 【摘要】幼儿真正的需要是什么?教师应该怎样提升自己的专业素养,做孩子活动的支持者、合作者、引导者、共享者,做孩子需要的老师。观察了解幼儿需要,把握教育的契机
标签:与幼儿教师对话,教师角色,教育契机类别:队伍建设浏览次数:856次
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开启音乐之门——浅析幼儿音乐教学的方法及作用
作曲家冼星海说过:“音乐,是人生最大的快乐,是生活中的一股清泉,是陶冶性情的熔炉。”
标签:幼儿,音乐教学,方法,作用类别:音乐教育浏览次数:1127次
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“学习故事”催生幼儿园家长工作的变革
我园在践行《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的过程中,以游戏为切入口,开展了许多丰富、有趣的游戏活动。
标签:学习故事,幼儿园家长工作类别:家园社区浏览次数:307次
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幼儿安全自护意识的培养
导读:激发幼儿脱险自救的情绪,促使幼儿想出一些脱险自救的具体方法;利用角色游戏《红绿灯》让幼儿了解交通规则,外出要跟随大人,不能在马路上玩耍,避免交通事故的发生。
标签:幼儿安全,自护意识培养类别:社会性发展浏览次数:254次
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盘活教师成长档案开启自主学习之窗
随着专业化发展的需求,教师电子成长档案应运而生。然而审视这项常规工作,普遍存在"三重三轻"的现象。主要为:制作方面重跟风轻思考。
标签:教师成长档案,自主学习类别:队伍建设浏览次数:738次
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运用多种策略改善教师教育行为——以故事教学“今天穿什么”的教研活动为例
我园曾经对教师教育行为的落实状况展开调查。结果显示,很多教师在口头上都能说“必须关注幼儿的个性特点”,但是在行为上却并不一致。
标签:幼儿园园本教研,教师教育行为,故事教学今天穿什么类别:园本教研浏览次数:2119次
