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幼儿园教师如何运用《指南》引导家庭教育
家长是幼儿成长的第一位“教师”,家庭是影响幼儿成长的重要环境。然而,现在许多家长的教育观念和教育行为与正确的理念背道而驰。
标签:《指南》,家庭教育类别:课改纲要浏览次数:4207次
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浅谈幼儿教师与家长的沟通技巧
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”
标签:幼儿园家园共育,幼儿教师与家长的沟通类别:家园互动浏览次数:7871次
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幼教30年,为奔向21世纪的孩子们
80年代,人们不太重视学前教育,幼儿园更像托管所,园里的老师都被人叫做“阿姨”,那时幼儿园有固定的课
标签:幼教历程,幼教理论类别:教育理念浏览次数:1101次
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幼儿园小班美术活动:可爱的小木偶
设计意图:小木偶以其独特的表现形式,深深吸引了小班幼儿。平时,孩子们就喜欢用小纸条、冰糕棒等拼贴各种物体,但他们手、眼、脑的协调能力较弱,与同伴的合作意识比较淡薄。
标签:幼儿园小班,美术活动,小木偶类别:幼儿园小班美术教案浏览次数:4765次
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精制触摸玩具 让环境与孩子有效互动
追随孩子的发展需要、让环境与孩子有效互动是幼儿园环境布置的主旨。
标签:触摸玩具,环境,孩子,有效互动类别:区域游戏浏览次数:939次
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浅谈幼儿礼仪教育
如今随着社会的发展,我们在不断强调对孩子进行智力开发和特长培养的同时,也丢掉了一些传统的美德,忽略了对孩子进行礼仪、规则的教育与训练。
标签:礼仪教育类别:社会教育浏览次数:486次
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幼儿园大班第一学期班级工作总结
在欢笑与成长中,在我们三位老师的齐心配合下,我们顺利结束了大班第一学期的工作。回顾这一学期,好像很忙碌,但是却感到很充实而有意义。
标签:幼儿园大班,班级工作总结类别:幼儿园大班班务计划浏览次数:1171次
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天天与我
刚踏入这个班,便看到一个可爱的大头男孩,他身边陪坐着一位阿姨(天天的舅妈)。凭经验告诉我:凡是有陪同的幼儿一定自身是有和其他孩子不太相同的地方。后来得到证实,我的猜测是对的。 他叫天天,是一个有自闭症的孩子,虽..
标签:幼教工作给我了自信类别:幼儿教师随笔浏览次数:1598次
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我园的幼儿炊事活动
幼儿炊事活动具有操作性、真实性及社会性三大特点。在炊事活动中,幼儿可以在教师创设的环境里,运用各种原材料及工具,按照自己的意愿和能力自由地参与制作各类食品,获得相关的知识经验,提高各种能力。
标签:我园,幼儿,炊事活动类别:社会性发展浏览次数:1044次
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幼儿园业务学习:“月(周)活动安排”的制订
幼儿园业务学习:“月(周)活动安排”的制订
标签:幼儿园,业务学习,活动安排,制订类别:管理策略浏览次数:2775次