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从管理的角度简析幼儿园教师累的原因
“幼儿园教师”是一份看似轻松实则辛苦的工作。从早晨第一个幼儿入园,到下午最后一个幼儿离园,教师的工作就是与每个孩子的一天生活融合在一起的;从每一种教具的准备、游戏材料的投放,到每一份幼儿成长档案的填写,教师
标签:累,辛苦类别:队伍建设浏览次数:2543次
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幼儿园教师提问有效性的策略指导
提问是幼儿园教育教学、师幼互动中最常用的方式之一,是教师鼓励幼儿积极参与、主动思考的基本控制手段。一个成功的教育活动,往往离不开精心设计、有效组织的提问。
标签:幼儿园教师,提问有效性,策略指导类别:教学互动浏览次数:2310次
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别让孩子掉进幼小衔接的鸿沟里
别让孩子掉进幼小衔接的鸿沟里
标签:孩子,掉进,幼小衔接,鸿沟里类别:幼小衔接浏览次数:862次
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老师的关注促进师幼互动
二期课改中提出,教师的预设活动应充分考虑幼儿的兴趣,课程应与幼儿的生活相连接。
标签:老师关注,师幼互动类别:教学互动浏览次数:1727次
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支架式教学
支架式教学(scaffolding teaching) “支架”一词原指建筑行业中的“脚手架”。在这里,用以形象地说明教师与儿童之间在最近发展区内有效的教学互动:儿童的“学”好像一个不断建构着的建筑,而教师..
标签:师幼互动类别:课程模式浏览次数:2156次
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短信,家园立交桥上的美丽音符
短信不仅缩短了家园之间的距离,更传递着老师与家长之间的尊重、理解、信任、支持,传递着家园双方对孩子共同的爱。它就是家园立交桥上跳动着的美丽音符!
标签:短信,家园立交桥,美丽,音符类别:家园互动浏览次数:1960次
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幼儿园大班数学活动说课稿:认识球体
一、教材内容分析 幼儿天生具有强烈的好奇心,对周围事物的探索和求知欲望也特别强,新纲要强调“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物和现象作为科学探索的对象”。
标签:幼儿园大班,数学说课稿,认识球体类别:精选说课浏览次数:533次
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农村教师,因专业自信而美丽
农村教师,因专业自信而美丽
标签:农村教师,专业自信,美丽类别:民办教育浏览次数:3179次
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欧美国家的早教理念
法国:大人和孩子平等对话 法国人没有经常抱宝宝的习惯,婴儿几个月大时就会被安置在一块安全的围起来的婴儿区,让他们在里面滚、爬、玩耍。再大一些时,家长就让宝宝在地毯上来回爬。
标签:欧美国家,早教理念类别:外国幼教浏览次数:482次
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科学教育中的可持续发展教育
联合国环境与发展大会(UNCED,1992)提出,“教育是促进可持续发展和提高人们解决环境与发展问题能力的关键……它也是组成可持续发展的环境和道德意识、价值、态度、技能和行为的关键”。
标签:幼儿园科学教育幼儿,科学发展教育类别:科学教育浏览次数:1105次
