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幼儿园大班体育游戏:重温“老老游戏”
跳绳、踢毽子、跳房子、老鹰捉小鸡……相信很多爸妈小时候都玩过。这些游戏是由民间自创、自编并逐步流传下来的,称为民间体育游戏,不仅是我国民间文化的重要组成部分,也是幼儿体育活动的重要内容,能够激发幼儿对体育活动的兴趣,提高肌肉的力量和灵活性。
标签:幼儿体育游戏,老游戏类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:3985次
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幼儿教师教育随笔:让孩子在游戏中学习
幼儿教师教育随笔:让孩子在游戏中学习
标签:幼儿教师教育随笔,让孩子在游戏中学习类别:幼儿教师随笔浏览次数:1651次
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自制竹玩具的多元玩法和游戏价值
在科学活动“有趣的竹制品”中,我们和孩子们一起探究竹子的生长特点和相关的竹产品,并萌生了设计制作竹玩具的想法。
标签:自制,竹玩具,多元玩法,游戏价值类别:区域游戏浏览次数:1875次
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儿童画与幼儿特定情绪的关系
教师应该以当好幼儿的知心人为专业成长目标,让幼儿乐于与教师分享自己的快乐与痛苦。
标签:儿童画,幼儿,特定,情绪,关系类别:美术教育浏览次数:984次
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观察记录:爱玩“着火”游戏的昂昂
情景再现: 某天早上,中班幼儿陆续选择了自己感兴趣的区域游戏。昂昂选择了娃娃家,他独自在娃娃家煮饭洗碗,玩得有滋有味。过了一会儿,我忽然听到他喊“着火了,着火了”,只见他拿着“电话机”,一边拨号一边念叨:“119,119,我家着火了。”
标签:观察记录,着火游戏类别:观察记录浏览次数:1792次
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指导小班幼儿开展娃娃家游戏
娃娃家是小班幼儿非常喜欢玩的区域游戏。游戏中,幼儿喜欢与同伴担任同样的角色,多操作,少交往;部分幼儿已不满足于单纯地摆弄玩具,他们会将生活中的事物在游戏中用简单的语言和动作再现出来。
标签:小班幼儿,娃娃家游戏类别:区域游戏浏览次数:9665次
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幼儿教师教学反思:手指游戏神秘洞
有的小朋友可能玩儿过这个游戏,也有些小朋友或许没有玩儿过,但其实神秘洞是一个好玩的手指游戏,我们班的孩子们都已经学习过边玩游戏边念儿歌,因此,我仅是让孩子们跟着旋律唱儿歌,然后让孩子们创编歌词。这些对于大班的孩
标签:教师文案,教学反思类别:教学反思浏览次数:612次
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“串联式”区域游戏
为了拓展幼儿的交往范围,深入挖掘活动区的交往价值,我园两个中班开展了“串联式”区域游戏,即组织幼儿在区域活动时到平行班进行活动,扩大了幼儿的交往范围、空间及内容。
标签:区域活动,区域游戏类别:环境创设浏览次数:1356次
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教学方法:当游戏内容不再吸引幼儿时
小班幼儿刚刚入园不久,最喜欢的就是角色游戏,为此,我在活动区域设立了理发店、娃娃家、小医院和小菜场等,各区域的分隔基本上是以玩具橱为主,并没有明显的区别。
标签:教学方法,游戏,内容,吸引,幼儿类别:教学互动浏览次数:856次
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幼儿园中班户外游戏:飞行棋
设计意图: 幼儿园中班幼儿的活动能力已经有了很大的提高,能够自主的跑,跳,并掌握了一定的技巧。根据幼儿的你年龄特点,喜欢小游戏。在游戏中获得知识,这是幼儿教学的一大优势,这节课主要是借助玩飞行棋,发展幼儿的弹跳力,更进一步增进幼儿之间的合作意识和合作技巧。让幼儿在玩中学,在学中玩。
标签:幼儿园中班,户外游戏,飞行棋类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:2212次
