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大班美术活动教案：豆豆标志设计室
幼儿园大班美术教案：豆豆标志设计室 目标 1.初步了解标志的设计要求，尝试用简单的图案来设计标志。 2.大胆结合自己的生活经验设计标志。 准备 1.小卡片、各色记号笔、双面胶。 2.自制：豆豆设计室..
标签：幼儿园大班美术教案,设计,标志类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：6518次
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幼儿园大班语言教案：摇篮
幼儿园大班语言教案
标签：幼儿园大班语言教案类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1530次
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幼儿园赏识教育存在的问题与对策
幼儿园赏识教育是指教师在承认幼儿差异、尊重差异的基础上，实现对幼儿有效激励作用的“正强化”教育但在幼儿园赏识教育中仍存在赏识不公平、赏识不及时不客观等问题，本文就以上问题提出了相应对策，包括：教师树立正确的赏识理念，掌握赏识的艺术，在评价幼儿时采用肯定性评价，以及与家长合作共同实施赏识教育等方面。
标签：幼儿园,赏识教育,问题,对策类别：教育理念浏览次数：2696次
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幼儿园大班综合活动说课稿：“奇妙的商店”
说课内容：大班综合活动《奇妙商店》 一、教材与目标 幼儿教育是素质的教育，要求为幼儿一生发展打好基础。纲要中要求我们“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富与优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”
标签：幼儿园大班,综合活动说课稿,奇妙的商店 类别：精选说课浏览次数：734次
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走近生命 走向生态——论幼儿园饲养活动教育价值的拓展
今天，饲养活动已成为许多幼儿园重要的课程内容。我们几乎可以在任何一所合格的幼儿园看到规模各异的养殖区(角)，养殖区(角)里的各种小动物不仅为幼儿园带来了勃勃生机，更为幼儿接触自然、了解动物、感受生命成长、增进责任意识等提供了资源与机会。
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幼儿园区域活动论文：幼儿园区域活动的缺失及对策
幼儿园 区域活动 论文 区域活动的缺失及对策
标签：幼儿园区域活动,论文,区域活动的缺失和对策类别：教育理论浏览次数：5785次
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幼儿园托班科学活动：《会变颜色的水》
一、设计意图： 本次活动是我们托班一个“玩沙玩水真快乐”主题下的一节活动。在依据托班宝宝对水的喜爱，喜欢玩水的特性，设计本次活动。
标签：幼儿园托班,科学活动,会变颜色的水类别：幼儿园托班科学教案浏览次数：4345次
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北美小学不及中国，为何大学那么厉害？
美国的中小学教育，尤其是公立中小学教育，跟中国相比，其实并不怎样，同一个年级比较，中国学生的基础知识和解题能力平均来说明显比美国学生好很多。斯坦福大学博士曾经做过一个对比研究，发现23名随机调查的美国小学教
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幼儿科学教育中应注意的问题(彭爱云)
1、培养幼儿的科学情感和探究科学的能力。教师对幼儿实施科学教育不能只看结果，更要注重幼儿探究科学的过程。即要丰富幼儿粗浅的科学知识，更要注重培养幼儿热爱科学的情感，激发幼儿对科学的兴趣，探求科学的能力（观察能力..
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幼儿园大班语言教案：小小和啊呜的信
幼儿园大班语言教案 小小和啊呜的信
标签：幼儿园,大班,语言教案,小小,啊呜的信类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：2644次