幼儿园活动实录：大带小

幼儿园活动实录：大带小

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幼儿园中班数学思维活动：找影子朋友

幼儿园中班数学思维活动：找影子朋友

标签：幼儿园,中班,数学,思维活动,影子,朋友类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：4060次

幼儿园大班语言活动：汉字的演变

了解汉字的起源，知道汉字是从象形字慢慢演变过来的。

标签：幼儿园大班,语言活动,汉字的演变类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：728次

格林童话：鞋匠师傅

格林童话：鞋匠师傅

标签：格林童话,鞋匠,师傅类别：幼儿文学欣赏浏览次数：489次

幼儿园小班语言活动：变色的蜗牛

幼儿园小班语言活动：变色的蜗牛

标签：幼儿园小班,语言活动,变色的蜗牛类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：3719次

学前教育成两会热点-委员建议单独为幼儿教师制定职称

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“学习故事”从哪里开始——首都幼教工作者与温迪教授的对话

2013年8月，北京市学前教育研究会举办的“新西兰幼教纲要和‘学习故事’”的培训如期召开。来自北京市18个区县的近两百名一线园长、教师和区县教研员在这里聆听新西兰教育领导力项目的负责人温迪教授(Wendy Lee)的讲座，并在会后与温迪教授就“学习故事”这一形成性学习评价方式进行了互动。

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幼儿园教师如何才能写好教学反思？

幼儿园教师如何才能写好教学反思？教学反思是一种通过提高教师的自我察觉水平来推动教师专业成长，改善教师教学行为，促进教师能力发展，提升教师专业素养的有力手段和有效途径。教师的成长等于经验加反思。

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幼儿园小班语言教案：小朋友见面就要握握手

活动目标1、体验朋友见面友好打招呼的快乐，乐意和同伴快乐相处。2、理解儿歌内容，体会儿歌的童趣。3、丰富动词，理解“握”“勾”的动作含义。活动准备大象图片、电子大书《握握手》、课件。活动过程一、经验回忆。——师

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幼儿园大班春节教案：热闹的新年气息

幼儿园大班春节教案：热闹的新年气息

标签：幼儿园,大班,春节教案,热闹的,新年,气息类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：3262次