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教育部举办《3-6岁儿童学习与发展指南》培训
中新网11月8日电 据教育部网站消息,教育部日前在天津市和贵阳市举办了《3-6岁儿童学习与发展指南》培训班,教育部要求,各地要把《指南》
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浅谈幼儿园的心理虐待问题
幼儿园家园共育:浅谈幼儿园的心理虐待问题
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幼儿园教师区域游戏活动反思
幼儿园教师区域游戏活动反思 随着幼教课程改革的不断深入,我们对更自由更灵活的教学形式――区角活动的探索也越来越深入,我们不断地挖掘着区角游戏的潜在教育价值,也不断的思考着如何让孩子在区角游戏中得到最大限度的发展..
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幼儿教师教育随笔:怎样看待孩子就怎样做教师
孩子在我们眼中是什么形象?天真、可爱、任性、贪玩、爱幻想、聪明、好奇心重、易受伤害、缺乏安全感……这些都是孩子在教师眼中的形象,而这直接决定了幼儿教师的工作职责和对待孩子的态度。
标签:幼儿教师,教育随笔,看待孩子,做教师类别:幼儿教师随笔浏览次数:1447次
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幼儿教师教育随笔:怎样看待孩子就怎样做教师
孩子在我们眼中是什么形象?天真、可爱、任性、贪玩、爱幻想、聪明、好奇心重、易受伤害、缺乏安全感……这些都是孩子在教师眼中的形象,而这直接决定了幼儿教师的工作职责和对待孩子的态度。
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探究,请给孩子一个安全的心理环境
探究,请给孩子一个安全的心理环境
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基于儿童发展法的音乐教学程序设计艺术
就像“先有鸡还是先有蛋”的问题一样,具有多年教学经验的音乐教师往往被一些简单的问题困扰:是先教长的音还是先教短的音?是先教主音还是其他的音?教钢琴时是先教识谱还是先教弹奏?要先认识中央C还是先认识黑键?带着这样的问题,我们对儿童自然发展法进行了研究。
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幼儿园吸引家长参与教研的意义与模式
幼儿园教研活动的有效开展,不仅依赖于教师、家长的多方参与,同时也需要扎根各类日常教学活动实践,并依托网络论坛等互动平台,开展互动式教研。
标签:幼儿园,吸引,家长,参与,教研,意义,模式类别:教学互动浏览次数:2939次
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家长培养幼儿人际交往能力的策略
自2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)以来,社会领域课程成为一门独立的课程领域,备受关注。
标签:幼儿人际交往能力类别:社会性发展浏览次数:1287次
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关于举办“深圳实验幼儿园科技节与科学活动设计实施研习班”的邀请函
中教研字〔2014〕第028号各市(州、地)县(市、区)教育局、教研室、进修校、幼儿园:科技节是深圳市实验幼儿园的传统活动,旨在通过丰富多彩的科学活动,萌发幼儿的求知欲望、科学意识和环保意识。一幕幕科技节家园同
标签:科学活动设计,研习班类别:新闻资讯浏览次数:2667次