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农村自然资源的开发和利用
如何提升农村幼儿园保教质量，让农村的孩子接受到优质的学前教育?充分开发和利用农村自然资源无疑是最好的途径之一。
标签：农村自然资源,开发和利用类别：民办教育浏览次数：1265次
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幼儿园教育随笔：“爱心妈妈”和“爱心宝宝”
星期一早上，我一来园，军军、源源、佳佳等小朋友就围着我说：“赵老师，赵老师，昨天我在电视上看到你了!我看到你和孤儿在一起。”“我妈妈说你领养了一个没有爸爸妈妈的小妹妹。”“我看到你做了爱心妈妈啦…”他们的..
标签：幼儿园教育随笔类别：教学反思浏览次数：2101次
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幼儿园角色游戏之我见
一、角色游戏的特点和教育作用 角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏。比如《小羊和狼》《小熊请客》《蜜蜂与花朵》等等是不同主题的角色游戏，都有一定的主题。
标签：幼儿园角色游戏类别：区域游戏浏览次数：227次
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在艺术和语言活动中培养幼儿的创造性（成群）
创造能力的培养是幼儿素质教育的重要组成部分。培养幼儿创造能力的途径很多，我想就幼儿艺术和语言活动中创造力培养谈些想法和做法。 1.在艺体教育中培养幼儿的想象力和创造力 英国学者说过：“英国最丰富的资源不是石油，..
标签：创造性培养类别：外国幼教浏览次数：1115次
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幼儿园小班社会活动：我来了
幼儿园小班社会活动：我来了
标签：幼儿园,小班,社会活动,我来了类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：1857次
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儿童本位视域下的家园活动模式探索
儿童本位是现代儿童教育的基本原则和立场，其思想基础是以“人学”为前提的，强调儿童是教育过程中积极的、主动的、创新的主体，不是单纯的被塑造者，也不是被动地接受灌输。
标签：儿童本位视域,家园活动模式类别：家园社区浏览次数：573次
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幼儿园大班社会活动：花蝴蝶和小蜜蜂
活动背景 在春天的花园里，孩子们发现了飞舞的蝴蝶和蜜蜂，开始纷纷议论起来：“蝴蝶真美丽，我最喜欢蝴蝶了!”“蝴蝶飞来飞去只知道玩耍，蜜蜂会采蜜，我更喜欢蜜蜂!”……听着孩子们的议论，我作为教师在佩服现在的孩子会思考有见地的同时，也不禁产生了职业敏感。
标签：幼儿园大班,社会活动,花蝴蝶,小蜜蜂类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：7173次
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幼儿园中班社会活动设计――小鬼当家(优质课)
目标 1.参观农贸市场，了解农贸市场里有品种繁多的蔬菜和其他食品，是人们买菜的地方。 2.能大胆地与人交往，参与买菜的过程。 准备 1.在日常活动中玩过“小菜场”的游戏。 2.各种蔬菜卡片，数量是幼儿..
标签：中班社会教案,常识,优质课类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：2546次
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幼儿园安全教育创新策略
幼儿年龄小，自我保护能力弱，生活经验贫乏，往往不能清楚地预见自己行为的后果，加之部分教师安全意识淡薄，致使幼儿园安全事故时有发生。
标签：幼儿园安全教育,创新策略类别：园务工作浏览次数：2265次
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在教学的路上不断前行——感悟音乐活动“红绸舞”
在教学的路上不断前行——感悟音乐活动“红绸舞”
标签：教学,前行,感悟,音乐活动,红绸舞类别：教学反思浏览次数：903次