搜索一下天空为什么会常常出现流星,共有35891条结果
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因材施教(石晓燕)
“老师,王方晨打我。”我耳边又想起了小朋友的告状声。我们班的王方晨小朋友活泼好动,常常管不住自己,平时我们在活动中无论怎样提醒他,对于他起的作用就是不大,那么我们的教育措施怎样实施才能行之有效呢? 一天,区角活..
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反向表扬
工作中我们常常强调表扬的作用,对孩子要多表扬多鼓励,以求他能在原有的基础上有所发展,有所进步。可是,最近发生的一件事让我感觉反向表扬的结果也不错。 在一次谈话活动中,我们谈到了剩饭的问题,宏轩一下子站起来指着宏..
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新版《小羊和狼》
在表演完故事《小羊和狼》后,孩子们都说小羊太软弱了。于是,我鼓励他们创编新版故事《小羊和狼》。孩子们将故事改为小羊主动寻求朋友们的帮助,并一起想出了更多的好办法对付大灰狼。他们在小羊的房子前挖陷阱、用大网网住老..
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教育随笔《尊重每个孩子的权利》(聂莉莉)
我们班有一个叫陶陶的小朋友,他人如其名,聪明但很淘气。每次家长来送他的时候都不忘叮嘱一句“在幼儿园要听老师话啊!”在老师组织教学活动时,他常常管不住自己,不是离开座位吸引其他小朋友的注意力就是直接干扰其他小朋友..
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幼儿园教师教育随笔:积木风波
幼儿园教师教育随笔:积木风波
标签:幼儿园,教师,教育随笔,积木风波类别:幼儿教师随笔浏览次数:5576次
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幼儿园教师教育随笔:风爷爷在敲门
幼儿园教师教育随笔:风爷爷在敲门
标签:幼儿园,教师,教育随笔,风爷爷,敲门类别:幼儿教师随笔浏览次数:742次
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幼儿园教师教育随笔:实习医生
幼儿园教师教育随笔:实习医生
标签:幼儿园,教师,教育随笔,实习,医生类别:幼儿教师随笔浏览次数:2986次
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孔老师你“傻”了
孔老师你“傻”了
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教育随笔:争当“追逐者”
教育随笔:争当“追逐者”
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幼儿教师教育随笔:高高举起的小手
我们彩虹班的孩子最喜欢听故事,所以我经常会把一些教育活动内容以故事的形式讲给他们听。故事讲完啦,我问:“故事中小熊是怎么受伤的?”
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