幼儿园大班科学活动：捉泥鳅

幼儿园大班科学活动：捉泥鳅

标签：幼儿园,大班,科学活动,捉泥鳅类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2266次

在数学问题解决中推进游戏开展

我园从“数学问题解决”出发，以中班数学游戏“玩骰子比多少”为例开展实践研究，以探索“问题解决”对丰富幼儿数学知识经验、发展幼儿数学思维能力所起的作用，并思考影响幼儿数学问题解决的相关因素，从而探寻基于“问题解决”的幼儿数学教育相关策略。

标签：幼儿园数学教育,数学问题,推进游戏开展类别：数学教育浏览次数：1071次

浅谈幼儿园环境创设

标签：环境创设类别：环境创设浏览次数：2256次

幼儿园大班科学活动：好玩的纸球

幼儿园大班科学活动：好玩的纸球

标签：幼儿园,大班,科学活动,好玩的,纸球类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2982次

幼儿主动学习课程中的园本教研实践

刚接触海森高幼儿主动学习课程的时候，面对不限区域人数、不设置区域目标、去除高结构材料等一系列变革，教师头脑中的第一个反应是：

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幼儿园游戏活动：受欢迎的小棋手

幼儿进入中班后，同伴交往中的冲突渐渐增多。因此，培养中班幼儿的交往能力非常重要。

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幼儿集体舞教学的有效策略

集体舞是在音乐的伴奏下，全体幼儿共同参与，在集体活动中进行队形变化、人际交流的一种集体性舞蹈。作为一种集体参与的艺术活动，它既强调幼儿个性气质的展现，又强调幼儿情感的表达和交流，在简单、重复的动作表演中培养幼儿感受美、表现美的情趣，丰富幼儿的审美经验，体验表现和创造的快乐。在我园一年一度的“快乐集体舞”活动中，我们对幼儿集体舞教学的有效策略进行了相互研讨和交流，有了一些粗浅的看法。

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幼儿教师教育随笔：“比长短”与逆向思维

一次，我观摩了一个班级的数学活动“哪根长哪根短”。活动前，我暗暗思忖：准备两根绳子比较长短，对于中班幼儿来说会不会简单了点?没想到活动中，孩子们思维活跃，我也收获了不一样的体会。

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“五多三少”让新教师轻松应对家长工作

家长工作是幼儿教师整体工作中的重要部分，对教师的知识、能力及经验的要求很高，往往让新教师感到困难和棘手。“五多三少”的工作策略可以帮助新教师轻松应对家长工作。

标签：幼儿园家园共育,新教师家长工作类别：家园互动浏览次数：2418次

幼师教学反思：和调皮的孩子做朋友

幼师教学反思：和调皮的孩子做朋友

标签：幼师教学反思,和调皮的孩子,做朋友类别：教学反思浏览次数：1979次